Организация и проведение семинаров и мастер-классов Организация, проведение семинаров и мастер-классов | Page 10

Далее О.В. Шушпановой были представлены фе-
деральные и региональные нормативные ос-
нования для реализации проекта «Территория
интеллекта», а также подготовленный командой
Проекта собирательный образ специалиста-настав-
ника по профессиональной навигации учащихся.
Представители тьюторской ассоциации уви-
дели в образе «специалист-наставник» функ-
ционал тьютора. Предполагается, что специа-
лист-наставник выполняет функции тьютора.
Коллегами на семинаре была упомянута юриди-
ческая проблема, когда из-за записи «тьютор»
в трудовой книжке педагог лишился семи лет стажа.
На семинаре было отмечена необходимость чет-
кого разграничения позиций тьютора и настав-
ника, а также сложность их работы и взаимодей-
ствия с обучающимися в цифровом пространстве.
Представители ТГПУ позитивно восприняли воз-
можность киберсоциализации школьников в ходе
проекта «Территория интеллекта» и предположи-
ли, что специалист-наставник должен сам вести ак-
тивную сетевую жизнь, что могло бы стать приме-
ром для школьников.
10