ДОСВІД КОЛЕГ
підготовки учнів відповідно до
сучасних технологічних процесів із
урахуванням запитів роботодавців,
які нові предмети включить до
навчальних планів, і хто з педагогів
зможе цю функцію виконати. Саме
про права і обов’язки підприємства,
ПТНЗ і учня йдеться у додатку 1 до
листа МОН України від 14.07.2017
№3-545: примірному Положенні про
впровадження елементів дуальної
форми навчання у професійну
підготовку
кваліфікованих
робітників. Слід звернути увагу на
рекомендації щодо розроблення
на основі державних стандартів
навчальних планів і використання
для цього 20% варіативного
компоненту
змісту
освіти.
У
додатку 2 до цього ж листа
розміщено примірний Договір про
дуальну форму навчання. Планом
роботи (дорожньою картою) із
впровадження елементів дуальної
форми навчання (додаток 2 до
Наказу МОН України від 23.06.2017
року №916) чітко прописано
усі кроки, які має зробити
ПТНЗ спільно з роботодавцями,
Навчально-методичним кабінетом
ПТО, департаментом освіти і
науки. Варто наголосити, що на
сайті НМК ПТО у Київській області
створено рубрику «Дуальна форма
навчання», у якій уже розміщено
і надалі планується розміщати
усі матеріали: нормативну баз