мужчина и женщина
ГЛАВНЫХ УБИЙЦ ОТНОШЕНИЙ
СОГЛАСНО АДВОКАТАМ ПО РАЗВОДАМ
ОТСУТСТВИЕ ПОМОЩИ ПО ДОМУ , С ДЕТЬМИ
1 . « Когда я впервые встречаюсь с людьми на консультации , я часто слышу , как муж или жена жалуются , на то , что их партнеры много времени проводят в соцсе-
4 . ИЗМЕНА
« В последнее время клиенты стали жаловаться что не чувствуют равноценного распределения ролей в их тях . Что более важно , эта интернет-зависимость чаще всего являлась симптомом другой проблемы – неверности . Их браке , особенно когда речь идет о воспитании детей . Ведь тогда появляются дополнительные обязанности – внешкольные занятия ребенка , приемы у врача , прогулки , до- откровенной переписке , а затем и встречам с изменами .
партнеры лайкали чужие фото , посты , и это приводило в машние задания . Когда один из партнеров чувствует , что Суть в том , что они могли изменить и без соцсетей – интернет просто все упростил ». все валится на него , он отдаляется ». ОТСУТСТВИЕ ОБЩЕНИЯ И ОБСУЖДЕНИЯ
2 . ПРОБЛЕМ
5 . ПРИВЫЧКА
« Люди часто говорят , что просто привыкли жить вместе и ничего не чувствуют . Они живут как сожители ,
« Дело не в том , что кто-то из партнеров говорит , а в том , незнакомцы , они мало времени проводят по-настоящему чего они не говорят . Возникают проблемы , но никто не хочет их обсуждать . Поэтому их никто и не решает . Но ведь вместе ». они никуда не деваются . Они « залегают на дно », затем появляются другие проблемы . Теперь с ними справиться 6 . ЭГОИЗМ
« Эгоизм проявляется по-разному : нежелание еще сложнее – из-за нерешенных первых . И так далее . На слушать , не принятие участия в домашних делах и обязанностях , измена , нежелание стараться для отношений каком-то этапе пара просто взорвется из-за чего-то глупого дающий не будет видеть благодарности за свои старания . и незначительного ».
Такие пары могут ссориться из-за других вещей , но причиной будет просто потребность в физическом контакте или и партнера ».
ОТСУТСТВИЕ БЛИЗОСТИ РАЗНЫЙ ЯЗЫК ЛЮБВИ подарках . Учите язык любви друг друга ».
3 . « Основная жалоба у меня на консультациях : 7 . « Два человека могут любить друг друга , но не ПРИНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА КАК ДОЛЖНОЕ
партнеры не чувствуют связи друг с другом . И это связано не столько с сексом , сколько с отсутствием общения и любви . Это значит , что если язык любви одного партне- люди очень часто называют друг друга неблагодарными и
чувствовать себя любимыми , если у них разные языки 8 . « Во время бракоразводных судебных заседаний близости . Пары не понимают , что работа над отношениями не заканчивается после слов « Согласен » в ЗАГСе , ими гого – словесные признания , прикосновения или время но другой человек не ценил это . Иногда все сводится до
ра – это помогать , покупать подарки , а язык любви дру- начинают припоминать все то хорошее , что они делали , нужно заниматься каждый день ». вместе , то получатель любви не будет ее чувствовать , а банального отсутствия слова « Спасибо ».
▶ ▶
♦♦ Школьная форма : да
♦♦ Система оценок : 100-балльная
♦♦
Проверка знаний : тестирования , экзамены
www . russiantown . com
ЗАЧЕТ ЗА ЧИСТОТУ
Каждое утро тайваньского школьника начинается в 07:30 с зарядки и уборки школы . За чистотой следят строго . Ведь на первом курсе вузов ребятам предстоит в течение года убирать университетские помещения , за что им потом поставят зачет . Если же они будут убираться недостаточно тщательно , обязанность продлят . Уроки начинаются в 8:30 и идут с 10-минутными перерывами ( только на ланч положено полчаса ) до 16:30 .
Впрочем , в некоторых школах уже сейчас проводится эксперимент о переносе начала учебного дня на час позже . Сторонники реформы считают , что это позволит детям больше спать . Противники уверены , что так остается слишком мало времени на общение с одноклассниками .
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ
В 2018 году планируется завершить образовательную реформу в старших классах . Согласно ей , дети смогут выбирать большую часть предметов и посещать их в зависимости от способностей , то есть у каждого будет свое расписание занятий .
Последняя реформа запретила учителям задавать домашнее задание на каникулы . Правительство решило , что дети должны больше времени отдыхать . А вот с дисциплиной в школах строго . В каждом учебном заведении есть своя униформа . Тех , кто ее не носит , ожидает наказание , например дополнительная уборка какого-либо помещения . Хотя , казалось бы , куда уж чище ! Кстати , согласно образовательному рейтингу PISA , школы столицы провинции Тайбэй уже не раз входили в топ лучших .
Пользователь kaipakati сайта Forumosa . com пишет на форуме , посвященном образованию в Тайване : « Моя дочь была особенным ребенком , так как она не знала мандарин , она часами занималась с учителем . <…> Но она любила школу . Гордилась ей , была счастлива убирать ее и поддерживать территорию в порядке . <…> Я навсегда запомню доброжелательность учителей и тайваньскую образовательную систему !»
ФИНЛЯНДИЯ
vjhjp
ИЗУЧАТЬ ПРЕДМЕТ , А НЕ ЯВЛЕНИЕ
♦♦Длительность учебного года : 10 месяцев / 5 дней в неделю
♦♦Продолжительность обучения : 9 лет ♦♦Возраст обучения : 7 – 16 лет
♦♦Домашние задания : почти нет ♦♦Школьная форма : нет ♦♦Система оценок : десятибалльная
♦♦Проверка знаний : экзамены отменены , оценка знаний – по среднему баллу оценок начиная с 4-го класса
ЭКЗАМЕНОВ НЕТ
Учебный год в Финляндии похож на наш . Начинается в августе , заканчивается в конце мая . В осеннем полугодии имеется три-четыре дня осенних каникул и две недели рождественских . Весеннее включает по неделе февральских каникул и пасхальных . Будни пятидневной учебной недели начинаются в 8 или 9 утра в зависимости от школы и продолжаются до обеда . Урок длится 45 минут , после чего наступает 15-минутная перемена .
Но есть важное отличие . Экзамены здесь заменены среднебалльной оценкой по предметам , на их основе осуществляется и прием в колледж или лицей ( вторая ступень образования , после которой можно пойти работать или поступить в вуз ).
« Есть баллы за контрольные , но их никто не знает , кроме ученика . Я спрашивала у дочери , какой балл у ее подруги , она сказала : « Я не знаю », и видно было , что ей действительно все равно . Дети не придают значения этим оценкам », – рассказывает Гульнара Иванова , которая уже несколько лет живет в Финляндии .
ИЗУЧАТЬ НЕ ПРЕДМЕТ , А ЯВЛЕНИЕ
Впрочем , уже к 2020 году уроков в привычном для нас понимании не будет . В стране началась школьная реформа , согласно которой ученики будут изучать не отдельные предметы , а ряд предметов , относящихся к одной теме . Например , рассматривая климатические изменения , изучат экологию , естествознание , экономику и политику . Одно такое занятие будет длиться около трех часов с небольшими перерывами .
Уже с этого учебного года государственные школы , где учатся дети от 7 до 16 лет , должны хотя бы раз ввести занятие по тематической методике на время , продолжительность которого определит сама школа .
Дочь Марины Ринас окончила девять классов и поступила в гимназию , сын пока еще учится : « Мне нравится , что дети растут в некотором смысле свободными . Поощряется высказывание собственного мнения . Ребенок может дополнить , развить или увидеть задание по-своему . Всегда остается возможность для самостоятельного творчества . Ребенок может спрашивать и говорить , что думает , и учитель его слышит ( как правило ). В школе часто даются задания на выполнение в группе или в паре , приветствуется инициативность и самостоятельность , задание надо выполнить и представить всему классу . <…> Единственный негатив в том , что эта система может расслабить ребенка , ведь зачем напрягаться , если учитель и так хвалит ».
Несмотря на такую антидисциплину , финские школы не раз входили в топ лучших образовательного рейтинга PISA .
10 ( 170 ) октябрь 2017 19