Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 53

- развивать умение слушать учителя и своих товарищей, понимать речь
окружающих людей, оформлять свои мысли в устной форме
ЛИЧНОСТНЫЕ
- развивать умение выражать своё отношение к героям, к их поступкам
- формировать мотивацию к обучению, со слов «Мне хотелось бы…»
- вырабатывать стремление к самоизменению словами «Я понял…» или «Мне
захотелось…» или «Я буду стараться…»
Ход урока
I. Организационный момент
Вот звенит школьный звонок,
Приглашает на литературный урок.
Будем дружно мы читать,
Учиться, развиваться и познавать.
II. Мотивация учебной деятельности.
- Сегодня к нам на урок литературного
чтения пришли гости.
Давайте поздороваемся с нашими гостями.
Настроимся все на литературный урок
Улыбнёмся друг другу, и нашим гостям,
Чудесных открытий желаю всем вам!
- Я очень люблю эти уроки.
- А вы их любите? За что вы их любите, расскажите, пожалуйста? (получаешь
много знаний, очень много читаешь, развиваешь чтение, узнаешь новых писателей).
III. Самоопределение к деятельности.
- А вот что вы хотите получить от сегодняшнего урока литературного чтения?
Начните свой ответ с этих слов:
«Сегодня на уроке мне хотелось бы …»
(получить немного знаний, получить
пятёрку, прочитать интересный рассказ,
побывать в чудесной стране)
- А вот чтобы у нас всё
получилось
на
уроке,
что
нам
необходимо делать? (слушать учителя,
хорошо себя вести, стараться, не
перебивать учителя и друг друга)
- Дети, мы с вами нацелили себя на серьёзную работу, пусть у нас с вами всё
сегодня получится.
IV. Новый материал
1. Работа с текстом до чтения
а) Антиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего чтения).
Каждый урок литературного чтения это новая встреча с кем и с чем? (с новыми
писателями, с новыми героями, с новыми произведениями).
- Сегодняшний урок, ребятки, не исключение.
- Вы узнаете, кто это? (на экране портрет Л.Н. Толстого).
- А кто ещё так думает, поднимите руки.
- Давайте проверим себя (на экране высвечивается имя писателя).
- Действительно, это Лев Николаевич Толстой – великий русский писатель.
- Как эти иллюстрации связаны с автором нашего произведения?
- О чём рассказывает каждая картинка?
Он много писал произведений для взрослых и для вас, детей. Наверное, поэтому
вы и знаете имя Льва Николаевича Толстого. В Ясной Поляне в своём имении он
организовал школу для крестьянских детей. Значит он ещё и кто? (Учитель).
53