Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Seite 45

7. Лебедь нас к тебе послала
8. Мы объехали весь свет;
И наказом наказала
За морем житье не худо,
Славный город твой хранить
В свете ж вот какое чудо…
И дозором обходить…
И очутятся на бреге…
7. Чудеса в сказке.
Перечисли чудеса в сказке.
а) Новый город (слайды 33-40),
Задания:
- повторение плоских фигур и объёмных тел;
- в какое объёмное тело превратится геометрическая фигура?
б) Белка (слайд 41)
Задание:
- физминутка для глаз; (слайд 42-43)
в) 33 богатыря (слайды 44-45)
Задание:
- логическое задание;
г) заколдованная царевна-лебедь (слайд 46)
ІV Рефлексия
Посмотреть фрагмент сказки «Пир» (слайд 47)
- Как закончилась сказка?
- Чему она учит?
- Что нового узнали на уроке?
- Оценить свою работу за урок в карточке самооценки.
Ярченко Наталья Петровна,
учитель начальных классов
МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ШКОЛА № 58 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
[e-mail]
КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА. 2 КЛАСС.
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. ОБУЧАЮЩЕЕ ИЗЛОЖЕНИЕ.
СОСТАВЛЕНИЕ ОТВЕТОВ НА ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ
С.САХАРНОВА «БЕЛЁК»
Аннотация. Поурочная разработка по русскому языку для 2 класса к УМК
В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») составлена в соответствии с
требованиями ГОС. Адресована учителям начальных классов, студентам
педагогических колледжей. Поможет учителю подготовиться и интересно провести
урок развития речи. Содержит необходимый дидактический материал, иллюстрации,
игры.
Ключевые слова: мягкость согласных, содержание текста, структура
предложения, пересказ, развитие речи.
Тема урока: Урок развития речи. Обучающее изложение. Составление
ответов на вопросы к тексту С. Сахарнова «Белёк» (Слайд 1)
Цель: Повторить и обобщить способы обозначения мягкости согласных на
письме при помощи мягкого знака. Повторить понятие текст, учиться составлять
ответы на заданные вопросы, составляя предложения, передавать содержание текста
устно и письменно. Активизировать и стимулировать у обучающихся интерес к
45