НЭЭЛТТЭЙ БОЛОВСРОЛ: ХАН АКАДЕМИ ЭШХын илтгэлүүд НЭЭЛТТЭЙ БОЛОВСРОЛ: ХАН АКАДЕМИ ЭШХын эмхэтгэл | Page 89

НЭЭЛТТЭЙ БОЛОВСРОЛ

Эрдэм шинжилгээний хурлын ýìõýòãýë

2.4  Сургалтын үнэлгээ
Сургалтын тоглоомжуулсан хэсгийн нөлөө, цаашид сайжруулах үнэлгээг
хийх зорилгоор áүлэг 2-н оролцогчдоос сэтгэл ханамжийн судалгааг онлайн
хэлбэрээр авлаа. 13-р зураг, 14-р зураг, 15-р зурагт тоглоомжуулах хэсгийн
нөлөөллийн талаарх асуултад ирсэн хариултуудыг нэгтгэлээ.

Тийм
Үгүй

13-р зураг. Суралцагчид хөгжилтэй байсан эсэх

Тоглоомжуулсан хэсэг хэр сонирхолтой байсан áэ?
8
6
4
2
0
Маш их

Их

Дунд

Бага зэрэг

Огт үгүй

14-р зураг. Суралцагчид сонирхолтой байсан эсэх

Тоглоомжуулах арга нь суралцагчийг идэвхжүүлнэ гэдэгтэй та санал нийлæ áàéíà óó?
Огт үгүй
Бага зэрэг
Дунд зэрэг
Их
Маш их
0

2

4

6

8

10

15-р зураг. Суралцагчийг идэвхжүүлэх боломжтой эсэх

Сургалтад оролцогчдын хувьд бүгд сурган хүмүүжүүлэгч байсан тул судалгаа,
туршилтын үр дүнд үнэлгээ хийхэд тэдний саналыг авах боломжтой байлаа.
Иймээс сэтгэл ханамжийн судалгаанд дараах асуултуудыг оролцогчдод тавьж,
дүгнэлт хийлээ (16-р зураг ба 17-р зурагт тоглоомжуулах аргыг сургалтад
ашиглах аргазүйн талаар оролцогчдоос асуусан асуултуудын хариултыг нэгтгэж
харууллаа). Үүнд, асуултууд нь дараах байдлаар тодорхойлогдсон:

http://mn.khanacademy.org

89