Методика Употребление наречий в речи | Page 15

V. Осмысление темы урока через микроисследование

1. Наблюдение за ситуацией через игровой момент.

Действия учителя: предлагает учащимся посмотреть небольшую инсценировку « Рецепт », которую представляют

двое желающих из класса. « Доктор » получает белый колпачок

Учитель предлагает учащимся подумать, всегда ли уместно и правильно мы употребляем наречия в разговорной речи?