Методика Традиции и инновации в образовательном пространств | Page 14

бильную , где ведется более интенсивная работа над ошибками и ограничено введение новых возможностей в угоду стабильности ».
Проанализируем положительные и отрицательные стороны перехода к открытым ГИС в высшем образовании .
Несомненным плюсом перехода именно на QGIS является то , что пространственные данные не нужно будет переконвертировать , а можно воспользоваться теми же данными , которые использовались в лабораторных работах ранее . В этой же ситуации можно найти и минус : готовое оформление карт из программы в программу не переноситься , необходимо все нужные карты переоформить .
В реализации геоинформационных технологий тоже можно найти и положительные , и отрицательные стороны . Рассмотрим на примере технологии создания нового слоя данных . В QGIS операции создания файла и рисования новых векторных объектов упрощены , особенно по сравнению с созданием нового слоя в ArcGIS . Составим сравнительную таблицу операций данной технологии ( см .: табл . 1 ).
Сравнение операций технологии создания нового слоя информации
Таблица 1
ArcGIS
QGIS
1 шаг : открыть программу ArcCatalog ( основные работы по
1 шаг : Слой → Создать слой → Создать shape файл
оформлению карты и вводу атрибутивной информации
выполняются в приложении ArcMap , но именно для создания
новых файлов необходимо запустить другую программу
)
2
шаг :
в
проводнике
программы
выбрать
папку ,
2 шаг : Указать параметры файла :
в которой необходимо сохранить созданный слой
3 шаг : Файл → Новый → Шейп файл 4 шаг : Указать параметры файла : имя слоя ,
тип объектов ( точка / линия / полигон ), систему кодировки атрибутов ; картографическую проецию ; ввести названия и указать тип полей атрибутов
тип объектов ( точка / линия / полигон ),
картографическую проекцию
5 шаг : Открыть свойства созданного шейп-файла , 3 шаг : указать место сохранения и название файла во вкладке Поля ввести названия и свойства полей атрибутов 6 шаг : Открыть программу ArcMap , добавить созданный 4 шаг : созданный слой добавляется к проекту
14