• Компьютерная лексика на страницах популярных изданий ( оценка уместности англоязычного термина при наличии русского синонима )
• Употребление латинских символов в русской графике ( Пример : Zемфира )
• Сочинение нетрадиционных жанров ( Например , рекламный буклет ) Предлагаю приблизительную памятку к уроку литературы .
Памятка « Как готовиться к уроку-исследованию » 1 . Перечитайте ( просмотрите ) еще раз художественные произведения , отберите в них главы , эпизоды , анализ которых будет необходим для ответов на вопросы , сделайте отметки в тексте или выпишите цитаты на карточки . 2 . Прочитайте рекомендованную преподавателем критическую литературу , осмыслите позицию автора , сделайте необходимые выписки . 3 . Сопоставьте противоречивые суждения , отметьте те , которые совпадают с вашими , продумайте аргументы , подтверждающие ваше мнение . 4 . Составьте план ( тезисы ) вашего выступления , включая пересказ ключевых эпизодов , необходимые цитаты , сделайте выводы . Проговорите вслух , проверьте , сколько времени займет выступление .
Учитель , его отношение к учебному процессу , его творчество и профессионализм , его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс , без которого новые требования ФГОС к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать . Много зависит от желания и характера учителя и от уровня его профессиональной подготовки . Я глубоко уверена , что учителя смогут реализовать новый стандарт без проблем , в основном за счет своего умения быстро перестраиваться .
ЛИТЕРАТУРА .
1 . Вахрушев , А . А . Как готовить учителей к введению ФГОС / А . А Вахрушев // Начальная школа плюс до и после . - 2011 . - № 5 . -С . 3-16
2 . Горбунова , С . В . Опыт подготовки учителей к введению ФГОС основного общего образования на муниципальном уровне / С . В . Горбунова // Методист . - 2011 . - № 10 . -С . 24-27
3 . Закирьянов , К . З . « Принцип научности и пути его реализации в школьном преподавании русского языка » - « Учитель России » – 2012 , № 8 – С . 64-71
4 . Кузнецов , А . А . Стандарты второго поколения : замысел , исполнение , трудности , риск , внедрение / А . А . Кузнецов // Стандарты и мониторинг . - 2011 . - № 3 . -С . 6-14 5 . Московкина И . И . Урок-исследование . Специалист 1999 , № 7 6 . Петерсон Л . Г ., Кубышева М . А ., Кудряшова Т . Г . Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода . – Москва , 2006 г .
7 . Якушина , Е . В . « Подготовка к уроку в соответствии с требованиями ФГОС » / « Справочник заместителя директора школы », № 10 , 2012 . - С . 19- 23