Эффективность развития проектного подпространства обучающихся подкрепляется достижениями. Так, в 2014-2015 учебном году разработано 67 проетных работ, из которых две отмечены дипломами 1,2 степени XV городского конкурса научно-исследовательских, опытно-конструкторских и творческих работ студентов и школьников; обучающимися лицея занято 27 призовых мест в городских фестивалях и конкурсах проектных и исследовательских работ, из которых 10- в городском слете НОУ; одно призовое место на муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по технологии; проект « Прошлое, настоящее, будущее Самотлора » одержал победу в городской акции « Я – гражданин России » в номинации « Проверка в деле »; четыре диплома победителя, три золотых знака отличия получили обучающиеся лицея за участие в очном туре всероссийской конференции исследовательских работ « Первые шаги в науку », организуемая национальной системой развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России « Интеграция » при содействии Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации в г. Москве.
Управление построением проектного пространства представляет собой содержание управленческой деятельности, определяемое набором управленческих функций; организационную структуру управляющей системы; используемые субъектами управления управленческие технологии; имеющиеся в их распоряжении ресурсы.
Реализацию проекта по построению проектного пространства в лицее осуществляет координационная группа, обеспечивающая введение ФГОС основного общего образования. Контроль за ее деятельностью обеспечивает непосредственно директор как руководитель координационной группы по согласованию с Управляющим Советом.
Управление инновационной деятельностью основывается на разработке и внедрении в практику управления портфеля единичных проектов.
Единичные проекты определяются целевыми ориентирами, программой развития лицея и направлены на решение отдельно взятой задачи с определением приоритетности, последовательности реализации и распределением их во времени, а также назначением ответственных лиц из числа членов координационной группы с учетом их функциональных обязанностей.
Для реализации единичного проекта ответственным за его реализацию лицом создается рабочая группа с учетом принципов демократизации, партнерства и добровольничества
Единичный проект- это мини- проект, ориентированный на получение конкретного продукта посредством разработанного пакета работ, плана мероприятий и дорожной карты.
Разработанные единичные проекты заслушиваются на заседании рабочей группы и после согласования допускаются к реализации.
Краткосрочность единичных проектов дает возможность легко управлять процессом решения заявленных в текущем году задач. Для достижения