ПРИМЕНЕНИЕ БАШКИРСКИХ И ХАНТЫЙСКИХ НАРОДНЫХ ИГР, КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К СПОРТУ У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Миндияхметова Рита Фаритовна учитель физической культуры
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Лицей № 2 » Город Нижневартовск
Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в каком они даны природой, мы заботимся об их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим. Лукиан
Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения. Анджело Моссо
В современной России нужда в экстренной модернизации здоровьесбережения в школах и дошкольных учреждениях остра как нигде, потому что за последние годы состояние здоровья детей и подростков в нашей стране катастрофически ухудшилось. Значительно снизилось число практически здоровых детей: по данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН, только каждый десятый первоклассник может считаться здоровым. Растёт число функциональных нарушений и хронических заболеваний у подростков. Половина школьников 7-9 лет и более 60 % учащихся 10-11-х классов имеют хронические заболевания. Среди выпускников школ число здоровых детей не превышает 5 %. За период школьного обучения у детей в 5 раз возрастает частота нарушений органов зрения, в 3 раза – патология пищеварения, в 5 раз – нарушение осанки, в 4 раза – нервнопсихических расстройств. Отмечена прямая связь между школьными нагрузками и состоянием здоровья: у многих учащихся ухудшается самочувствие к концу учебного дня, более 60 % учащихся плохо засыпают. Отмечен рост учащихся, страдающих одновременно несколькими заболеваниями. По материалам НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН, дети 7-8 лет имеют в среднем два диагноза, 10-11 лет – три, 16-17 лет – три-четыре диагноза, а 20 % старшеклассников – пять и более функциональных нарушений и хронических заболеваний. По данным Института возрастной физиологии РАО, за последние годы снизилась численность практически здоровых детей, в начальных классах доля учащихся I группы снизилась до 10 %; доля учащихся II группы здоровья снизилась до 30 %, а доля детей III группы здоровья возросла до 20 %. Эти неблагоприятные тенденции накладываются на отмеченные в последние 10-20 лет явления децелерации( снижение темпов развития): чаще стали появляться дети с общей