Ключ be , I , are , tea , you , why стран .
Задание № 3 . Класс – 2 . Тема – Монологическое высказывание . Компетентность – коммуникативная Аспект – письменная коммуникация Уровень – 1 Структура задания Стимул : Ты хочешь найти зарубежных друзей ? В сети интернет есть сайты по переписке школьников из разных
Задачная формулировка : Напиши письмо о себе . Эти вопросы помогут тебе . 1 . Hello ! 2 . What ’ s your name ? 3 . Where are you from ? 4 . How old are you ? 5 . What are you favourite free time activities ? 6 . Good bye ! Модельный ответ Hello ! My name is …. I am from …. I am …( 9 ) I enjoy / like … Good bye ! Критерии оценивания За каждое правильно сформулированное предложение - 2 балла . Если предложение присутствуют орфографические ошибки - 1 балл . Если в предложении есть лексические или грамматические ошибки , искажающие смысл предложения – 0 б .
Задание № 4 . Класс – 5 класс . Тема – Поздравительная открытка . Компетентность – коммуникативная , информационная . Аспект – письменная коммуникация , планирование и поиск информации . Уровень – 1 Структура задания Стимул : У твоего зарубежного друга скоро будет день рождения . Можно поздравить его с помощью современных технологий .
Задачная формулировка : Выбери шаблон поздравительной открытки на сайте www . 123greetings . com . Заполни открытку , отправь ее . ( воображаемым другом может быть одноклассник ). Продемонстрируй открытку классу , открыв свою электронную почту . Источник : Интернет сайт www . 123greetings . com Модельный ответ
Критерии оценивания Содержание текста соответствует цели высказывания – 1 балл . Отсутствие ошибок в структуре открытки – 1 балл . Отсутствие грамматических ошибок – 1 балл . Отсутствие лексических ошибок – 1 балл . Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок - 1 балл .