деятельности [ 35 ]. Специальная( вспомогательная) же, служит функциональной основой для успешной работы над развитием специальных физических качеств и способностей, т. е. проявляемых в двигательных |
3) закаливание организма – его сопротивляемость заболеваниям при охлаждении, перегревании, повышенной влажности или сухости воздуха, недостатке кислорода и т. п. |
||
действиях, |
родственных |
определенному |
Кроме двух вышеназванных критериев |
физкультурной деятельности, способностью организма к перенесению высоких специфических нагрузок, к интенсивному протеканию процессов восстановления.
Ориентацию на уровень физической подготовленности и состояние собственного здоровья необходимо рассматривать как одно из важных условий успешной деятельности в период учебы [ 23, 26 ]. Если уровень физической подготовленности можно рассматривать через основные физические качества, которые в свою очередь характеризуются вполне определенными качественными и количественными параметрами, то состояние и уровень здоровья – более абстрактная величина [ 24, 25 ].
Физическая подготовка является основной и для туриста, и определяет содержание других видов подготовки [ 33 ]. Многие авторы [ 17, 18, 19, 20, 24, 25, 33 ] подробно раскрыли секреты физической подготовки туриста. Физическая подготовка туриста должна обеспечивать:
1) общую физическую подготовленность;
2) специальную физическую подготовленность в зависимости от способа передвижения;
|
физического здоровья, существует третий – функциональные показатели, которые в силу объективности и универсальности получили широкое распространение в последние 20-25 лет [ 5 ].
Несмотря на большое разнообразие в подходах к оценке физического здоровья, подавляющее большинство исследователей указывают на слабую физическую подготовленность школьников, молодежи призывного возраста и студентов [ 6, 8 ]. Так, по показателям выносливости и мышечной силы подростки 90-х годов отстают на 10-12 % от своих сверстников 60-х годов и на 18-21 % слабее ровесников 70-х [ 35 ]. Лишь часть студентов и школьников( 30-70 %) выполняют нормативы государственной программы. При этом особую трудность вызывают испытания, требующие проявления такого важнейшего для здоровья качества как выносливость [ 8 ].
Таким образом, можно говорить о том, что поддерживая и увеличивая физическую и функциональную подготовленность учащихся, а так же их физическое развитие, мы будем способствовать сохранению и развитию здоровья подрастающего поколения.
|
||
Литература |