Методика Актуальные проблемы современного образования | страница 47

Актуальные проблемы современного образования в регионах: материалы Всероссийской научной конференции / Под ред. Ж. И. Бушевой. – Сургут, 2015
показатели восстановления ЧСС после бега. Опрос студентов( после бега), их внешний вид, результаты восстановления ЧСС и артериального давления показывают, что дистанцию 3000 метров они пробежали легко и раскрепощено, в свое удовольствие.
Бег на 3000 метров
Результаты восстановления ЧСС после бег на 3000 метров( контрольная группа)
ЧСС( уд./ мин) до бега Мср.
Артериальное давление до бега( мм рт. ст.) Мср.
ЧСС( уд./ мин) после восстановления( 5 минут) Мср.
Таблица 2
Артериальное давление после отдыха( 5 мин.)( мм рт. ст.) Мср
Первая пробежка
88
142 / 57
94
132 / 90
Вторая пробежка
75
135 / 90
80
130 / 75
Третья пробежка
70
145 / 95
74
135 / 87
Четвертая пробежка
79
150 / 65
77
135 / 90
Пятая пробежка
68
127 / 60
77
130 / 68
Шестая пробежка
81
157 / 95
85
140 / 85
Седьмая пробежка
81
147 / 90
86
140 / 90
Восьмая пробежка
84
160 / 95
89
142 / 85
Девятая пробежка
76
165 / 94
82
140 / 90
Десятая пробежка
79
140 / 92
86
130 / 67
Мср. = 78,1
Мср. = 147 / 83
Мср. = 83
Мср. = 135 \ 83
Рис. График восстановления ЧСС после бега на дистанции 3000м
1. Физическая культура студента: учебник / под ред. В. И. Ильинича.- М.: Гардарики, 2000.- 448 с.
2. Круцевич Т. Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания / Т. Ю. Круцевич.- К.: Олимпийская литература, 1999.- 230 с.
Литература
47
Выводы. Результаты проведенного исследования дают основания рекомендовать студентам оздоровительный бег по « разговорному тесту » после учебных занятий для снятия нервного напряжения, отрицательных эмоций и восстановления организма для дальнейшей работы в течение дня. При этом повышаются функциональные возможности сердечно-сосудистой системы и аэробной производительности организма, повышается умственная работоспособность и творческие возможности студента.
Дальнейшие исследования предполагают изучение влияния оздоровительного бега по « разговорному тесту » на здоровье студентов с учетом их индивидуальных особенностей.
3. Попичев М. И., Носов Ю. А. Динамика частоты сердечных сокращений у студентов после нагрузки на выносливость, определяемой по « разговорному тесту » / М. И. Попичев, Ю. А. Носов / Физическое воспитание студентов.- Харьков( ХГАДИ), 2009.- № 3.- 91-94 с.