ПЕДАГОГИ ЛИЦЕЯ ОБСУЖДАЛИ КОНЦЕПЦИЮ М АТЕМ АТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЛИ « НЕТ ДЕТЕЙ , НЕ СПОСОБНЫХ К М АТЕМ АТИКЕ »
Главная цель концепции математического образования , утвержденной на уровне правительства РФ в декабре 2013 года , - вывести Российское математическое образование на лидирующие позиции в мире и тем самым решить приоритетные задачи по созданию инновационной экономики , реализации долгосрочных целей и задач социально-экономического развития РФ .
Педагогический совет , который прошел в МБОУ « Лицей № 2 » 11 января 2016 года , был посвящен вопросам лицейского математического образования . Успешность реализации разработанной в лицее модели математического образования подтверждается положительными результатами истекшего года : в муниципальном рейтинге лицей № 2 занимает третью позицию по итогам ЕГЭ , наличие призового места в региональной научной конференции молодых исследователей « Шаг в будущее » по информатике - первое и второе места и победа в номинации в городском слете НОУ по информатике , победа учителя математики Мамбетова Б . Т . в номинации « Учитель- новатор » в муниципальном конкурсе профессионального мастерства « Педагогический дебют », публикации 3 статей ( из опыта работы ) в региональных сборниках « Педагогический калейдоскоп » и « Образование Югры », проведение открытых мастер-классов в рамках региональной стажировочной площадки по вопросам опережающего введения ФГОС основного общего образования и др .
Методист Ханжина Г . А . представила педагогическому совету новую технологию подготовки обучающихся к всероссийской олимпиаде школьников через работу « Школы для одаренных детей », что позволит обеспечить более успешную подготовку обучающихся к предметным олимпиадам по математике , физике , информатике и другим учебным дисциплинам .
Учитель математики Матющенко Л . В . представила систему подготовки обучающихся к итоговой аттестации , эффективность которой подтверждается положительными результатами на ЕГЭ .
О важности элективных курсов , позволяющих не только решить задачи профориентации , но и углубить знания по предмету « математика », рассказала учитель математики Панфилова С . М .
Учитель математики Песня Е . В . дала практические советы по повышению учебной мотивации и заинтересованности обучающихся в изучении предмета « математика » посредством интеграции содержания урочной , внеурочной и внеклассной деятельности .
Учитель математики и физики Мамбетов Б . Т . и учитель начальных классов Тарасова М . А . убедительно доказали важность не только академической , но и прикладной математики , как важного инструмента для изучения других учебных дисциплин : физики , окружающего мира , робототехники , информатики .
Необходимость раннего развития навыков программирования на уроках математики убедительно продемонстрировал в своем выступлении учитель математики и информатики Глухов В . Г .
Одним словом , лейтмотивом всех выступлений стала фраза : « Нет детей , не способных к математике !». Решения педагогического совета определили приоритетные направления деятельности учителей математики , информатики , физики , учителей начальных классов на 2016 год в части реализации концепции математического образования в лицее , достижения высоких результатов в области математического образования .
За системную результативную работу по подготовке выпускников лицея к единому государственному экзамену и основному государственному экзамену директор Т . Р . Фарберова вручила благодарственные письма учителям математики Матющенко Л . И . и Панфиловой С . М .
Заместитель директора по учебной работе Кокорина С . В .
P . S . Более 7 тысяч школьников и студентов приняли активное участие во Всероссийской акции « Я люблю математику », которая была запущена Минобрнауки России 30 ноября . Интерактивный проект проходил в течение месяца в социальных сетях Instagram и « ВКонтакте ». Достаточно просто взглянуть на ленту социальных сетей с хештегом # ялюблюматематику , чтобы убедиться : школьники и студенты от души принимали участие в акции , и , несмотря на то , что математика , пожалуй , одна из самых сложных наук , ее любят и всегда будут с удовольствием изучать . Мероприятие проводилось в поддержку реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации .