ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Как показывает анализ , причиной большинства ДТП является нарушение и водителями , и пешеходами правил дорожного движения . Одна из причин – плохое знание основных требований к участникам дорожного движения .
Получение знаний по ПДД зависит от источников информации и средств обучения . В настоящее время разработано и применяется на практике множество средств обучения : методических пособий , в том числе в электронном виде ( презентации , видеоролики ), разработаны и используются инструкции , тематические беседы , широко в образовательном процессе применяются игровые формы ( викторины , КВНы , сказки , спектакли ) и т . д . Используются все возможные источники информации : родительские собрания , сайт образовательной организации , буклеты , информационные стенды , памятки в дневниках обучающихся и т . д .
Традиционные средства обучения ПДД и источники информации перестали обеспечивать главный результат – законопослушное поведение на дорогах обучающихся и родителей , то есть перестали быть эффективными . Так , в 2015-2016 учебном году в МБОУ « Лицей № 2 » зафиксировано 4 дорожно-транспортных происшествия , связанных с нарушением ПДД ( против 1 в предыдущем учебном году ), причем 2 нарушения со стороны родителей , не обеспечивших использование детского кресла в транспортном средстве , а 2 – по вине водителей , так как обучающиеся лицея переходили по пешеходному переходу в соответствии с ПДД , но на них и в одном , и в другом случае был совершен наезд водителей-нарушителей . Во всех 4-х случаях дети пострадали – получили травмы разной степени тяжести . И хотя эти травмы получены не во время образовательного процесса , мы осознаем , учитывая выше сказанное , что необходимы новые средства обучения детей и новые источники информации , которые были бы доступны детям не только во время их нахождения в лицее , но и дома .
На первом этапе мы выбрали интерактивную технологию – « образовательный web-квест ». С 23.11.2015 обучающиеся 5-6 классов лицея участвуют в интерактивном образовательном web-квесте « Правила поведения на дороге ». Данный инновационный проект разработан преподавателями лицея : заместителем директора по информатизации Хисамовой А . В ., учителем информатики Барбашевым И . А ., преподавателем-организатором по ОБЖ Дворецкой Н . С . – на бесплатной платформе для создания сайтов – Wix .
Цель проекта : углубить знания обучающихся о Правилах дорожного движения , продолжить формирование навыков выполнения основных правил поведения обучающихся на улице , дороге с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма .
Задача проекта : - воспитывать внимание , навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни ; - развивать познавательную активность , умение наблюдать , сравнивать , обобщать и делать выводы ; -учиться использовать информационное пространство сети Интернет ; -учиться получать и отправлять электронную почту , создавать презентации в программе PowerPoint .
Для прохождения web-квеста « Правила поведения на дороге » зарегистрировались 102 обучающихся 5-6 классов , счетчик в онлайн-режиме регистрирует входы ( их более 450 ). Промежуточные итоги следующие : выполнили тест в полном объеме – 102 ребенка , кроссворд - 102 , 80 участников проекта направили презентации на получение отметки .
В настоящее время лицеисты проходят занимательные задания и собирают информацию для создания презентации . Участие в проекте осуществляется через сайт лицея или дети переходят по ссылке http :// pdd-licey2 . wix . com / pddlicey2 как с домашнего компьютера , так и с использованием интерактивных киосков , находящихся в лицее , во время перемен и после учебных занятий .
Ожидаемый результат этого проекта – глубокие системные знания ПДД , перешедшие в навыки и ставшие убеждением законопослушного поведения , отсутствие нарушений ПДД , случаев дорожного травматизма .
Предлагаю родителям и обучающимся 1-8 классов принять участие в реализации web-квеста « Правила поведения на дороге ».
Уважаемые обучающиеся , родители и коллеги ! Сохранение жизни и создание безопасных условий всем участникам ОД – наиважнейшая задача образовательной организации .
Т . Р . Фарберова , директор МБОУ « Лицей № 2 »