Слово директору
Где нет стремления к знанию , там нет и стремления вообще . Стремление к знаниям – это стремление стремлений .
Л . Фейербах .
Уважаемые обучающиеся , родители и педагоги !
Весенний номер « Лицейского вестника » предлагаю открыть обсуждением очень важной темы – темы воспитания интереса к знаниям , привития потребности в движении вперед , к познанию нового . Именно такие задачи стоят как перед образовательной организацией , так и перед родителями .
Внимание к решению этих задач сегодня вышло на первый план и на уровне государства , так как введение федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования обеспечивает не только получение предметных , но и развитие метапредметных и личностных компетенций . Важнейшей метапредметной компетенцией является умение самостоятельно добывать знания , самостоятельно выполнять учебные задания от простейшего воспроизведения до проведения исследования и его описания .
Установлены в настоящее время и требования к результатам обучающихся . Особенно высоких результатов государство сегодня ожидает от обучающихся , осваивающих дополнительные ( углубленные ) программы разных предметов и дисциплин , которые реализуют образовательные организации повышенного уровня . Для таких учреждений Правительством ХМАО-Югры принято Постановление « О Порядке индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения » от 09.08.2013 г . № 303 П , которое вступило в силу с 01.01.2014 года . Несомненно , такое Постановление позволяет только самым пытливым , самым трудолюбивым и стремящимся к знаниям ученикам осваивать на углубленном уровне интересующие их программы , начиная с 5-го и продолжая в 10-м классе .
Лицеем на основании этого Постановления и соответствии с уставом разработан « Порядок организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Лицей № 2 » для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением предметов технического профиля ».
Этот локальный акт регламентирует проведение рейтингования результатов обучающихся , завершивших уровень начального общего образования ( 4 класс ), а также среди обучающихся , завершивших уровень основного общего образования ( 9 класс ) при переходе на следующий уровень образования .
Рейтинг будет проводиться комиссией , в состав которой вместе с учителями войдут представители ученической и родительской общественности , по следующим критериям : 1 ) за годовые отметки « 4 » и « 5 » по информатике , математике , технологии для обучающихся 4-х классов , а также и по физике для обучающихся 9-х классов присваивается 3 балла , которые суммируются ; 2 ) за призовые места в интеллектуальных конкурсах ( по предоставлению портфолио ) присваивается : - 1 балл за одно призовое место на лицейском уровне ( но не более 5 ); - 6 баллов за одно призовое место на уровне города ( но не более 18 баллов ); - 20 баллов за одно призовое место на уровне округа ( но не более 40 баллов ); - 25 баллов за одно призовое место на Всероссийском ( но не более 50 баллов ) - 30 баллов за призовое место на международном уровне ( но не более 60 баллов ). По двум этим критериям будет выставлен общий балл каждому обучающемуся 4-го и 9-го классов и выстроен рейтинг от большего к меньшему баллу . Ориентировочно рейтинг для обучающихся 4-х классов будет размещен в интернете к 31 мая и для обучающихся 9-х классов – к 15 июня . Таким образом , выпускники начального общего и основного общего образования , набравшие наибольшее количество баллов , то есть проявившие наибольший интерес к предметам технического профиля или победившие в интеллектуальных конкурсах , а значит , умеющие и желающие учиться , стремящиеся к познанию нового , получат возможность изучать программы на углубленном уровне в 5-ом и 10-ом классах .
Уважаемые родители и обучающиеся лицея ! Глубокие знания , полученные в школьном возрасте , – это залог будущего успеха , правильного выбора профессии и жизненного благополучия и стабильности .
С самого первого и до выпускного класса нам , учителям , обучающимся и родителям , необходимо сотрудничать в решении этой важной задачи – задачи привития детям стремления к знаниям , постижения нового , любви к науке .
Т . Р . Фарберова , директор МБОУ « Лицей № 2 »