« Экология и спорт »
Здание в форме камня для керлинга
С 24 по 26 марта на базе МБОУ СОШ № 14 прошел обучающий научно-практический семинар « Экология и спорт » в рамках международной образовательной программы SEED компании Шлюмберже. Посчастливилось поучаствовать в работе и нашим обучающимся: Гончар Юлии 8Б класс, Егоровой Анастасии 9Б и Разетдиновой Алине 9А классы. Сообщество PlanetSEED- это международная сеть волонтеров, преподавателей и учеников, интересующихся наукой и обучением. Программа « Сеть школ » SEED предлагает техническую и интернет-поддержку школам в обучении школьников. Наука, техника, инженерное дело и материалы по математике подаются в непринужденной игровой форме, где педагог выступает в роли консультанта.
На открытии выступили руководитель подразделения механизированной добычи нефти Компании « Шлюмберже » по Западной Сибири В. С. Малеев, начальник отдела планирования и реализации экологических мероприятий Н. В. Парубова с докладом « Муниципальный контроль при возведении спортивных сооружений г. Нижневартовска », заместитель директора БУ « НСК » В. В. Латвин, который представил строительные инновации при возведении спортивных сооружений. После жеребьевки 30 образовательных учреждений разбились на 10 команд, наша команда № 10, в нее вошли представители « Лицея № 2 », Гимназии 2, МОСШ № 32. Каждой команде было предложено выбрать вид спорта и подготовить презентацию о нем и экологической проблеме, связанной с этим видом спорта. На второй день обучающиеся совершили экскурсии по спортивным центрам « Триумф » и « Ледовый дворец », завершили экскурсию в магазине « Строительный двор », где были представлены строительные материалы, используемые для строительства в нашем регионе. Команда приступила к созданию проекта « Керлинг-центра » в г. Нижневартовске. Здание центра по задумке обучающихся представлено в виде огромного камня с энергоэкологической установкой. Чтобы оживить проект: открываются и закрываются двери и окна, поднимается и опускается крыша, загорается и отключается
свет- использовали программу GoGo. О работе с программой нам рассказала учитель физики Мельникова Ж. Ю., а помогли освоить- волонтеры СОШ № 14.
Что такое программа GoGo? Это небольшой компьютер, который может получать информацию из окружающей среды. Для определения освещенности, температуры, влажности и других характеристик используются датчики. Также компьютер может включать моторы, лампочки и другие устройства.
Плату GoGo можно запрограммировать. Это означает, что информация, получаемая с датчиков, может использоваться для управления разными устройствами вывода. Например:
Посещение магазина « Строительный двор »
1) Уличный фонарь может включаться и выключаться автоматически в зависимости от времени суток, получая информацию об освещенности с датчика света. 2) Система полива может автоматически включать насос, когда датчик влажности показывает, что почва сухая. 3) Робота, управляемого электромоторами, можно запрограммировать искать теплое место и остановиться в нем на отдых. На третий день команда проверяла техническое оснащение здания, готовила презентацию о роботе и создала рекламу своего продукта в программе Scratch. Scratch( Скретч) можно воспринимать как новую учебную среду для обучения школьников программированию. Авторы проекта не скрывают, что хотели создать альтернативу культуре PhotoShop. На сегодняшний день в Скретче можно создавать фильмы, играть с различными объектами, видоизменять их вид, перемещать их по экрану, устанавливать формы взаимодействия между ними. Например, мы можем взять любой объект и осуществить над ним следующие действия:
� видоизменить его внешний вид при помощи фиолетовых командкирпичиков внешнего вида;
� переместить его при помощи синих команд кирпичиков перемещения;
� поместить команды перемещения и видоизменения внутрь оранжевых блоков управления;
� добавить к управляющим блокам фиолетовые кирпичики звуков.
В результате выполнения простых команд у нас может возникнуть сложная модель, в которой будут взаимодействовать множество объектов, наделенных различными свойствами. Такой начальный уровень программирования столь прост и доступен, что сейчас Скретч рассматривается в качестве средства обучения не только старших, но и младших школьников. Защита проекта прошла успешно. Все участники семинара награждены грамотами и дипломами и выразили желание встретиться в следующем году.
Байназарова М. Н., учитель русского языка и литературы.