БРИФИНГ «ИНТЕРВЬЮ
С РОБОТОМ»
Направление: киберэкономика.
Уровень сложности: лёгкий.
Время: 45 минут. •
О чём мероприятие Раздаточный материал
Учащимся предстоит восстановить несколько исто-
рий, которые загадал робот-интерфейс. Он мо-
жет отвечать только на прямые вопросы, выдавая
ответ в виде фраз «Да», «Нет», «Это не относится
к истории». Робот опишет конечный факт (что
в итоге получилось), а участники размотают исто-
рию в обратном направлении до начальной ситу-
ации, с которой всё началось, восстановив детали.
За каждый правильно заданный роботу вопрос
учащемуся начисляется балл, а у того учащегося,
который расскажет роботу правильную историю,
сумма баллов удвоится. После отгадывания всех
историй будет назван чемпион задавания вопро-
сов по сумме баллов.
Ожидаемый образовательный результат:
•
•
•
Знакомство с концепцией голосового интер-
фейса.
Развитие умения формулировать свою мысль
в закрытый вопрос.
Развитие умения строить логические предпо-
ложения, доказывать и опровергать гипотезы.
Задачи участников:
•
•
Выдвинуть гипотезу начала истории, описан-
ной роботом ситуации.
Задавать интерфейсу уточняющие закрытые
вопросы для выяснения истории.
Воссоздать всю последовательность развития
истории и пересказать её в хронологическом
порядке.
Стикеры баллов для учащихся, задающих вопросы.
Используемое оборудование:
•
•
Компьютер и проектор.
Помощник из числа учащихся, выбранный на
эту роль, или другой человек.
Сценарий
1. Введение
— Вы когда-нибудь искали информацию в Интер-
нете с помощью голосовых команд? Спрашивали
у смартфона «Окей, гугл», или «Слушай, Алиса»?
— Как работает такой голосовой поиск? Как думае-
те, зависит ли ответ от того, как задан вопрос?
— Технология, с помощью которой мы ищем в Ин-
тернете информацию через задавание вопросов,
называется голосовой интерфейс. Специальную
программу заранее долго учат отвечать на различ-
ные вопросы. Чем дольше программа училась, тем
больше вопросов она понимает. Но есть програм-
мы, которые понимают только закрытые вопросы,
на которые можно ответить «Да» или «Нет». Попро-
буйте задать мне закрытый вопрос.
Ребята задают ведущему несколько закрытых во-
просов.
12