СТАТЬИ АСТРОЛОГОВ
АННА КУЗНЕЦОВА
В данном материале опытный практикующий астролог не найдет для себя ничего нового . А молодой специалист сможет почерпнуть чтото полезное , так как по изложенной ниже методике я работаю с детскими гороскопами уже более двадцати лет , есть чем поделиться . Интересно ? Тогда начинаю .
На первый взгляд кажется , что интерпретации радиксов ребенка и взрослого не должны отличаться ; ведь человек рождается с уникальным космическим паспортом , действующим всю его жизнь , и расшифровка карты не зависит от возраста ее хозяина . Но на деле , описание детского радикса – это совершенно особая астрологическая песня .
Во-первых , ребенок никому не давал санкцию на раскрытие его гороскопа , поэтому мамам и папам я озвучиваю только ту информацию , которая помогает в выполнении их родительских функций . На вопросы , мотивированные обычным любопытством ( когда женится , будет ли богатым , сколько родится детей ), ответы никогда не даю .
Во-вторых , в детском радиксе , в отличие от взрослого , я рассматриваю меньший круг тем , раскрывая только те , которые помогают родителям оптимально ввести ребенка в жизнь , а ему – удачно стартовать : раскрываю генеральную цель данного воплощения , особенности индивидуальности и врожденные наклонности малыша . Вопросы здоровья не затрагиваю , так как твердо уверена , что определять проблемные и сильные стороны организма могут только астрологи , имеющие академическое медицинское образование ; дилетантизм в данной области недопустим .
И , в-третьих , исходя из выявленного своеобразия ребенка , обязательно даю родителям педагогические рекомендации , так как по основной профессии я детский педагог-психолог с двадцатилетним стажем практической работы и имею на это право .
Итак . В начале астрологической беседы предлагаю родителям представить себе глубокий океан , на дне которого сидит черепаха , а на поверхности плавает лошадиный хомут . Сможет ли черепаха , всплыв , легко попасть в этот хомут ? Вряд ли . Так вот , вероятность воплощения человеческой Души на Земле еще меньше . Этот образ , позаимствованный мной из древнекитайского эпоса , настраивает маму и папу на гуманистическую волну , позволяя прочувствовать высокую степень их ответственности за воплотившуюся Душу – родившегося малыша . После такого введения астрологическая информация воспринимается достаточно адекватно ; иносказание легко сбивает родителей с часто встречающегося собственнического отношения к своему чаду ( моя вещь , куда хочу , туда кладу ).
Расшифровку радикса ребенка я начинаю с анализа положения оси Лунных Узлов . Определяю , с каким багажом малыш пришел на Землю , и что должен в жизни приобрести , чему научиться . Помню , в годы учебы в педагогическом институте я никак не могла принять слова преподавателей о том , что ребенок подобен чистому листу , поэтому воспитанием можно легко сформировать из него всё желаемое . И всего лишь треть индивидуальности отдавалась неподвластной внешнему воздействию врожденной генетической наследственности . Но мой большой педагогический стаж , достаточный родительский опыт по воспитанию собственных трех сыновей , да и богатая астрологическая практика данное утверждение опровергают . Я уверена , что каждый ребенок рождается с уже сформированным стержнем натуры , расцвеченным драгоценными кристалликами способностей ; и перед взрослыми стоит задача не вылепить из малыша то , что они хотят , а помочь « новоиспеченному » человеку успешно реализоваться в жизни исходя из его уникальности , своеобразия . Вот этот врожденный потенциал , уже созданную основу натуры и показывает Кету ; кстати , в реале всегда можно найти подтверждение данной астрологической информации . Ее видно в условиях , в каких ребенок родился , в событиях его жизни , в его интересах и увлечениях .
Родителям я рассказываю о Лунных Узлах не как о двух полярных дискретных точках , а как о едином векторе , призывая держать его равновесие , не перегружая основание – прошлый опыт . Это важно , так как очень часто у взрослых возникает соблазн эксплуатации врожденных способностей ребенка в ущерб задаче , указанной в гороскопе Раху . Такая ситуация , как правило , случается , если малыш родился с хорошо видимыми черточками таланта . На эти точки силы человек должен опереться , чтобы развить новые качества и грани своей натуры . Но вторжение родителей в жизнь ребенка с намерением сделать ставку на его яркие врожденные способности , часто оборачивается медвежьей услугой ; судьбе большинства малолетних гениев не позавидуешь . В период возвращения Лунных Узлов критическая масса Кету , значимо перевешивая Раху , нарушает баланс оси , и многое , уже достигнутое человеком , рушится ; яркие таланты , проявленные в детстве , остаются нереализованными авансами и счастья не приносят .
36 КАРЬЕРА АСТРОЛОГА | 4 2013