МОРИС ФЕРНАНДЕЗ « МЕРКУРИЙ И ЕГО ВЫСШАЯ ОКТАВА УРАН »
Необходимость в знании подразумевает потребность в понимании , а способность к пониманию , опять-таки , основана на жизни как целостном механизме . Личное понимание должно быть согласовано с пониманием окружающих , иначе организм не сможет действовать как единое целое . Например , всем понятно , что для того , чтобы автомобиль функционировал , в его бак нужно залить горючее . Через Близнецов мы собираем общую информацию , которая необходима для нашего выживания как индивидуумов , живущих в целостной реальности .
В результате язык развивается через этот архетип , а благодаря языку , возможно общее понимание отдельных явлений . Поскольку каждому компоненту жизни дано имя , становится возможным обращаться к нему и ассоциировать его с определенными характеристиками . Когда звучит слово « телефон », все , кому оно знакомо , понимают , о чем идет речь . Одна из главных функций языка для жизни – возможность действовать коллективно , соответствуя целостной реальности .
Когда некто дает имена явлениям жизни и изучает их , он начинает понимать взаимосвязь между ними . Каждое явление , объединяясь с другими , приводит к образованию новых явлений , и душа начинает понимать и формулировать уравнения , из которых состоит жизнь , например : черный + белый = серый ; или кофе + вода + молоко = кофе с молоком ; или любовь + здоровье + деньги = удовлетворенность , и так далее .
По мере того , как душа постепенно продвигается в познавательном процессе , она понимает , что жизнь может быть познана . Существует определенный порядок , который можно постичь и следовать ему в жизни . Если порядок соблюдается , можно ожидать благоприятного результата различных действий . Элемент неизвестности снижается , так как становится возможным постигать принцип действия и предсказывать возможный результат .
По мере того как логика постепенно раскрывается , становится очевидным , что жизнь – разумный организм . Существующее чувство последовательности демонстрирует , что события не случайны , скорее существует некий логический порядок , который управляет каждым процессом . Законы не всегда осознаны и поняты , чтобы изучить динамику и прийти к определенным выводам , требуется постоянное исследование . Это мир науки , и каждый индивидуум становится ученым , так как он осмысливает , наблюдает и изучает разум жизни .
Формулируя уравнения и изучая логику жизни , человек может постичь порядок и , благодаря этому , контролировать собственное существование , а также функционировать , интегрироваться и принимать полноценное участие в эволюционном процессе . Он развивает способность ориентироваться в жизни и обретает чувство безопасности ; снижается эффект хаоса .
Познавательный процесс приходит от ощущений , так как душа собирает информацию из окружающей ее среды . Во-первых , это осуществляется не избирательно , без оценки релевантности , так как во взаимосвязанной реальности все представляется релевантным . Если человек хочет вырастить цветок , он должен изучить погодные условия , почву , насекомых , т . е . практически всё . И опять-таки , чем больше он знает , тем лучше интеграция , выше вероятность успеха .
Кроме того , задаваясь вопросами о жизни , душа начинает понимать , что за всем существующим разнообразием явлений стоят одни и те же уравнения и законы . Накопив достаточно информации , душа начинает постигать ключевые моменты , чтобы ориентироваться в бесконечной манифестации форм . Благодаря этому , душа получает возможность упростить процесс адаптации и ускорить познавательные процессы .
Понять скрытую логику жизни - значит понять общее значение , проявляемое в разнообразии форм . Например , если человек желает вырастить цветок , он может собрать и запомнить огромное количество информации об этом ; или , что гораздо проще , понять базовый принцип , что цветок потребует регулярного ухода , также как любой ребенок . Этот принцип впоследствии будет дополнен конкретными деталями в противовес разработке « с нуля » целой теории об этом . Посредством Близнецов душа развивает инстинктивное логическое чувствование явлений , практическую смекалку . Это чувство – основа интеллекта .
Обучение только при помощи механического заучивания в итоге приведет к хаосу вместо порядка . Ум такого человека будет всегда перегружен информацией , и это будет постоянно усугубляться с каждой новой книгой до тех пор , пока человек не утратит способность выделять главное в жизни . Главная проблема при таком сценарии состоит в том , что человек будет находиться в постоянной растерянности , так как в результате отсутствия избирательности накопленная информация часто будет оказываться противоречивой .
КАРЬЕРА АСТРОЛОГА | 2 2012 39