МОРИС ФЕРНАНДЕЗ « МЕРКУРИЙ И ЕГО ВЫСШАЯ ОКТАВА УРАН »
Необходимость в знании подразумевает потребность в понимании, а способность к пониманию, опять-таки, основана на жизни как целостном механизме. Личное понимание должно быть согласовано с пониманием окружающих, иначе организм не сможет действовать как единое целое. Например, всем понятно, что для того, чтобы автомобиль функционировал, в его бак нужно залить горючее. Через Близнецов мы собираем общую информацию, которая необходима для нашего выживания как индивидуумов, живущих в целостной реальности.
В результате язык развивается через этот архетип, а благодаря языку, возможно общее понимание отдельных явлений. Поскольку каждому компоненту жизни дано имя, становится возможным обращаться к нему и ассоциировать его с определенными характеристиками. Когда звучит слово « телефон », все, кому оно знакомо, понимают, о чем идет речь. Одна из главных функций языка для жизни – возможность действовать коллективно, соответствуя целостной реальности.
Когда некто дает имена явлениям жизни и изучает их, он начинает понимать взаимосвязь между ними. Каждое явление, объединяясь с другими, приводит к образованию новых явлений, и душа начинает понимать и формулировать уравнения, из которых состоит жизнь, например: черный + белый = серый; или кофе + вода + молоко = кофе с молоком; или любовь + здоровье + деньги = удовлетворенность, и так далее.
По мере того, как душа постепенно продвигается в познавательном процессе, она понимает, что жизнь может быть познана. Существует определенный порядок, который можно постичь и следовать ему в жизни. Если порядок соблюдается, можно ожидать благоприятного результата различных действий. Элемент неизвестности снижается, так как становится возможным постигать принцип действия и предсказывать возможный результат.
По мере того как логика постепенно раскрывается, становится очевидным, что жизнь – разумный организм. Существующее чувство последовательности демонстрирует, что события не случайны, скорее существует некий логический порядок, который управляет каждым процессом. Законы не всегда осознаны и поняты, чтобы изучить динамику и прийти к определенным выводам, требуется постоянное исследование. Это мир науки, и каждый индивидуум становится ученым, так как он осмысливает, наблюдает и изучает разум жизни.
Формулируя уравнения и изучая логику жизни, человек может постичь порядок и, благодаря этому, контролировать собственное существование, а также функционировать, интегрироваться и принимать полноценное участие в эволюционном процессе. Он развивает способность ориентироваться в жизни и обретает чувство безопасности; снижается эффект хаоса.
Познавательный процесс приходит от ощущений, так как душа собирает информацию из окружающей ее среды. Во-первых, это осуществляется не избирательно, без оценки релевантности, так как во взаимосвязанной реальности все представляется релевантным. Если человек хочет вырастить цветок, он должен изучить погодные условия, почву, насекомых, т. е. практически всё. И опять-таки, чем больше он знает, тем лучше интеграция, выше вероятность успеха.
Кроме того, задаваясь вопросами о жизни, душа начинает понимать, что за всем существующим разнообразием явлений стоят одни и те же уравнения и законы. Накопив достаточно информации, душа начинает постигать ключевые моменты, чтобы ориентироваться в бесконечной манифестации форм. Благодаря этому, душа получает возможность упростить процесс адаптации и ускорить познавательные процессы.
Понять скрытую логику жизни- значит понять общее значение, проявляемое в разнообразии форм. Например, если человек желает вырастить цветок, он может собрать и запомнить огромное количество информации об этом; или, что гораздо проще, понять базовый принцип, что цветок потребует регулярного ухода, также как любой ребенок. Этот принцип впоследствии будет дополнен конкретными деталями в противовес разработке « с нуля » целой теории об этом. Посредством Близнецов душа развивает инстинктивное логическое чувствование явлений, практическую смекалку. Это чувство – основа интеллекта.
Обучение только при помощи механического заучивания в итоге приведет к хаосу вместо порядка. Ум такого человека будет всегда перегружен информацией, и это будет постоянно усугубляться с каждой новой книгой до тех пор, пока человек не утратит способность выделять главное в жизни. Главная проблема при таком сценарии состоит в том, что человек будет находиться в постоянной растерянности, так как в результате отсутствия избирательности накопленная информация часто будет оказываться противоречивой.
КАРЬЕРА АСТРОЛОГА | 2 2012 39