СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
ЗУБАСТЫЙ или БЕЗЗУБЫЙ?
Сотрясается весь дом: Бьет Серёжа молотком; Покраснев от злости, Забивает гвозди.
Гвозди гнутся, Гвозди мнутся, Гвозди извиваются. Над Серёжею они Просто издеваются – В стенку не вбиваются.
ТЮШЕВСКАЯ ИРИНА
Психолог высшей категории Дипломант премии « Элита российского образования », г. Москва. Автор многочисленных статей по вопросам детской психологии. Соавтор методического пособия в области гендерной психологии и педагогики. Обладатель золотых медалей всероссийских конкурсов. Психологический стаж с 2000 г. Образование: Институт специальной педагогики и психологии; Международный университет семьи и ребенка имени Рауля Валленберга, г. Санкт-Петербург
Хорошо, что руки целы. Нет, совсем другое дело – Гвозди в землю забивать. Тук! – и шляпки не видать. Не гнутся, Не ломаются, Обратно вынимаются!
В. Берестов
Такое, на первый взгляд забавное, детское стихотворение Валентина Берестова может показаться совсем не забавным родителям того ребенка, который частенько приходит( из детского сада, школы, двора) в синяках.
Да и тем родителям, на чьи головы сыплются ежедневные жалобы и упреки( со стороны воспитателя, учителя, других родителей или одноклассников их чада), думаю, совсем не до смеха.
Агрессивный ребенок- кто он такой и что же с ним делать? Давайте разбираться по порядку.
Для начала ответим на вопрос,( а если с вами рядом сейчас находятся ваши дети, спросите заодно и у них):
ЗЛОСТЬ- это ПЛОХО или ХОРОШО???
24 vk. com / zebratlt instagram. com / zebra. zebra ok. ru / zebratlt
Ответ: Даю девять из десяти, что их ответ: ПЛОХО( если я ошиблась – я рада).
А вот это уже первые шажочки к подавлению чувства злости как такового, проецирования его на других( все в классе такие злые … и т. д.) и, как следствие, вытеснение его вовсе.
Таким образом у человека и формируются отщепленные части личности, так называемая ТЕНЕВАЯ ЧАСТЬ ЛИЧНОСТИ, где хранятся такие « ненужные » эмоции, как злость, зависть, отвращение и …
Ну, у каждого там свой набор. Именно с этим « набором » и приходится разбираться спустя годы в кабинете психолога-психотерапевта на личной психотерапии, тратя на это много ресурсов … Или не разбираться вовсе, но тогда ЧТО?..( есть из чего выбрать): � Проявлять НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ( да, как бы мы ни прятались от этого термина, но « ему прилетело ремнем » или « сам напросился », « сил моих больше нет объяснять словами »- все это НАСИЛИЕ). Игнорирование, выставление за дверь, долгое « холодное » молчание с « каменным лицом »(« мама обиделась » или « ты мне после такого не сын / дочь »)- еще одна форма НАСИЛИЯ.
Применять их можно не только по отношению к детям, но и к супругу( е). В случае, если это опасно, с удвоенной силой направлять на детей.( Звучит грубо, грустно … и даже страшно, но так и есть.)
В детстве можно « отрываться » на младших сиблингах( братьях, сестрах), также подойдут и домашние животные или те, что живут во дворе. Можно задействовать насекомых( отрывать им лапки, сажать в пакет без отверстий для воздуха и т. д.).
� Страдать от мигреней, аллергий, астматического синдрома, понижением или повышением артериального давления.
В детстве чаще это будут высыпания на коже, зуд, увеличенные аденоиды и т. д.