© « Радуга звуков » • № 2 ( 83 ) • Декабрь 2023 | 67 вался , потому что всегда был внешний регулятор , контролирующий все . Вновь приведу аналогию с животными , которых держали в неволе на цепи , а потом пытаются выпустить в дикий мир , а животное не хочет , не умеет и не может жить в этом мире .
Замените контроль на прямой диалог с ребенком
Самое лучшее – это наладить прямой диалог с ребенком . Мама и папа говорят : « Было бы здорово , если бы сразу из школы ты шел домой . Но если у тебя есть друг , с которым ты хочешь пообщаться , погулять во дворе , мы разрешим , но сначала пришли , пожалуйста , смс или позвони , предупреди , что задерживаешься , будешь в таком-то месте с таким-то приятелем ». Так взрослые формируют у детей внутреннюю ответственность за жизнь . То есть вопрос контроля , конечно , каждая семья решает для себя сама , в зависимости от менталитета , устоев , воспитания и способностей ребенка . Но все-таки лучше строить контроль на доверии . Старайтесь договариваться с сыном или дочерью , чтобы они звонили и предупреждали , если задерживаются или делают чтото не по плану . Да , часто родители жалуются , что просили , а ребенок не позвонил и не написал . Так бывает . Правильно в таких случаях подождать , когда эмоции улягутся ( на эмоциях ребенку ничего не сообщаем ; можно сказать так : « Я сейчас злюсь , разговаривать не хочу , поговорим потом »). Взрослым нужно успокоиться и довести до сведения сына или дочки , что такой вариант событий их не устраивает . Нужно вновь попытаться договориться о том , что смс и звонки должны быть обязательными . И ни в коем случае нельзя шантажировать тем , что если не будет сообщения , будет включен « родительский контроль » на смартфоне . Это манипуляция , ребенок в такой ситуации , конечно же , окажется в проигрыше , ведь он во власти взрослых . Если понимаете , что договориться не получается , водите буквально за руку до места учебы и обратно . Не ждите и не надейтесь , что ребенок сам дойдет . Потому что , повторюсь , отслеживание малыша , как точки через интернет , не убережет его от опасности или беды .
Поэтому постарайтесь выстроить с ребенком доверительные отношения , они невероятно важны . Доверяя родителям , зная , что можно обратиться за помощью в любой трудной ситуации , дети чувствуют себя в безопасности .
А еще , и это доказанный факт , такие отношения развивают у детей самостоятельность и уверенность в себе . Забудьте про стереотип , что мальчишки и девчонки , если им не указывать , что делать , не командовать , будут лежать на диване и ничем не заниматься , вырастут в итоге неучами . На самом деле инстинкт обучения буквально вшит в подсознание человека . И всем в любом возрасте нравится получать новые знания и навыки , но лишь в том случае , если это желание не отбили в детстве избыточной критикой и нагрузками .
Любовь Александровна Кяргинская
психолог Центра реабилитации слуха и речи « Тоша & Со »