60 | Юбилеи
по изучению и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья – НИИ коррекционной педагогики РАО . По итогам встречи в адрес школы пришло письмо от одного из участников мероприятия , члена-корреспондента РАО , научного сотрудника , доктора педагогических наук , профессора Ольги Ильиничны Кукушкиной . « Разрешите поблагодарить за возможность посетить такую прекрасную специальную школу . Это лучшая школа из тех , что нам доводилось видеть за последнее десятилетие . Вам есть чем гордиться ! Мы были счастливы увидеть хорошо воспитанных и обученных детей , профессиональных и современных сурдопедагогов , единомышленников . Мы с радостью будем делиться с вами всем тем , что удалось понять и создать в деле помощи детям после кохлеарной имплантации , и не только этим . Надеемся на интересное и плодотворное продолжение сотрудничества ».
В течение трех последних лет школа № 33 была « пилотной » площадкой Ресурсного центра общего образования Санкт-Петербурга . Здесь проводилась разъяснительная работа об особенностях организации учебного процесса пользователей систем кохлеарной имплантации , апробировались наиболее прогрессивные методики обучения детей , разрабатывались методические рекомендации для педагогов , в классах которых могут обучаться школьники с особыми образовательными потребностями .
Значимую часть школьной жизни занимают ежегодные слухоречевые и учебные конференции . Педагоги прилагают много усилий для того , чтобы сделать процесс освоения новых знаний максимально интересным и увлекательным . К каждому мероприятию ребята готовятся с большим энтузиазмом , выбирают темы для докладов , создают интерактивные проекты . Они дают великолепную возможность школьникам с нарушенным слухом получить первые навыки публичных высказываний , научиться выступать перед большой аудиторией и рассказывать о том , что им действительно интересно . Традиционно такие мероприятия приурочиваются к Всероссийскому дню лицеиста 19 октября , к годовщинам блокадной истории города и дню Великой Победы .
За 65 лет в школе сложился круг добрых традиций . Одна из них – участие в городских и всероссийских творческих конкурсах и спортивных соревнованиях , литературных мероприятиях . Немаловажное место в общественной жизни учеников играет возможность посещать городские музеи и выставочные залы . Уникальный шанс прикоснуться к шедеврам мирового художественного искусства , познакомиться с творчеством начинающих художников помогает ребятам расширить образовательные горизонты , сформировать свой культурный код , а для кого-то становится ориентиром для выбора будущей профессии .
Воспитанники школы-интерната неоднократно побеждали в конкурсах самого разного уровня . Так , например , в 2009 году они приняли участие во Всероссийском конкурсе творческих проектов « Общение без границ », организатором которого были Группа компаний « Исток-Аудио » и сеть Центров хорошего слуха « Радуга звуков ». На суд жюри ученики 4 « А » класса представили интерактивный проект « Сайт дистанционного обучения Литературная тетрадь », где ребята рассказали о возможностях , которые открывают перед учениками современные формы обучения . В итоге школа стала победителем в номинации « Лучшее техническое решение ». Участие в 2011 году в Конкурсе творческих проектов « Доступная среда » принесло еще одно призовое место . Тогда восьмиклассники решили создать фантастический проект мультиочков-коммуникаторов для людей с нарушениями слуха . Кроме этого ,