РЕКОМЕНДАЦИИ ЭКСПЕРТА
© « Радуга звуков » • № 1 ( 84 ) • Июнь 2024 | 43
МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА . ЧАСТЬ 1
Мышлению каждого человека свойственны уникальные операции анализа , синтеза , сравнения , обобщения и классификации , а способность пользоваться ими ежедневно определяет процесс развития мышления у детей , начиная с младенчества . Без них невозможно научиться принимать решения , выстраивать коммуникацию , решать ежедневно возникающие проблемы .
Каким образом можно развить мыслительные операции у детей дошкольного возраста вне зависимости от состояния их слуховой системы , рассказывает сурдопедагог , кандидат педагогических наук , автор уникальной Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у глухих и слабослышащих детей Эмилия Ивановна Леонгард .