© « Радуга звуков » • № 1 ( 80 ) • Июнь 2022 | 57
Генетика = тугоухость
У Александры тугоухость 4 степени , пограничная с глухотой . Точную причину диагноза она узнала , родив дочь . Генетический тест показал , что ее родители являются носителями генов , отвечающих за нарушения слуха . До этого в семье по поводу тугоухости строили разные предположения : родовая травма , осложнения после гриппа . Будучи маленькой , Саша воспринимала свою особенность как данность .
Первые слуховые аппараты девочке надели в 2 года и 9 месяцев . Со слов родителей Саша знает , что у нее были попытки произносить какие-то звуки и отдельные слоги , но не более того . Первым учителем девочки стала мама . Благодаря методу Эмилии Ивановны Леонгард , упорству мамы , профессионализму логопеда-дефектолога уже в 4 года девочка научилась читать . Сама Саша о том времени вспоминает так : « Даже в 5 лет разговаривала плохо , в основном это были простые слова и предложения , то есть словарный запас был хороший , а вот произнести я их не могла . Хорошо помню своего первого сурдопедагога , которая уделяла мне колоссальное количество времени . Естественно , я ходила в коррекционный детский сад-пятидневку , где со мной занимались педагоги разных направлений . Со слов сурдопедагога знаю , что у меня был так называемый деревянный язык , поэтому сложные буквы давались мне с огромным трудом : например , « к » мне ставили год , « р » – 4 месяца . Одно из самых ярких детсадовских воспоминаний – все дети играют на площадке , а мы с сурдопедагогом сидим на лавочке и занимаемся ».
С большой теплотой Александра вспоминает время , проведенное на даче в одном из закрытых садоводческих кооперативов , где под одной крышей собиралась большая дружная семья : « Мы все – я , мои родители , тетя и дядя , дедушки были очень близки по своим взглядам . Я росла в атмосфере любви и огромного уважения . Дедушка , кандидат технических наук , почетный член Академии космонавтики , очень много времени уделял мне : мы часто гуляли вместе , беседовали на совершенно разные темы . Его постоянный интерес к общению со мной был ценным вкладом в мое развитие ».
Семья
Со своим будущем мужем Александра познакомилась , когда в 2015 году решила начать преподавать английский язык слабослышащим людям . Молодой человек увидел фото симпатичной девушки в объявлении и записался на пробное занятие . Позже он признался , что это был такой « коварный » способ познакомиться . « Мой муж тоже слабослышащий , – рассказывает Саша . – Но у нас нашлось немало других интересных тем для общения . Мы достаточно быстро расписались , и почти через год родилась наша дочка . Мы настолько похожи друг на друга , что у нас даже ген по слуху оказался идентичным . Именно поэтому наша дочь тоже слабослышащая ».
У Сашиной дочки вторая степень тугоухости . Первые слуховые аппараты малышке надели в 5 месяцев , настраивались они с учетом особенностей ее слуха и меняющихся коммуникационных потребностей . Например , некоторые предустановленные в аппаратах функции были отключены , чтобы не перегружать мозг ребенка и дать ему возможность развиваться в комфортном темпе . Сегодня настало время задуматься о более продвинутых в технологическом плане аппаратах , которые позволят девочке хорошо подготовиться к школе . « Пока дочка ходит в обычный детский сад , общим развитием занимаюсь я сама . Мы много читаем , слушаем , разговариваем , играем в шахматы . До школы ей еще два года . Какая именно будет школа , пока не совсем понятно , но вероятнее всего с углубленным изучением английского языка , – говорит Александра . – Я однозначно буду предупреждать учителей о том , что мой ребенок носит слуховые аппараты , и , если будет нужно , мы купим FM-систему . Я стараюсь прислушиваться к потребностям дочки , опираться на ее ощущения и на свой опыт . Имея проблемы со слухом , я могу понять , какие современные гаджеты могут помочь моей дочери чувствовать себя комфортно в любых жизненных ситуациях ».
Учеба
Училась Саша , как и многие слабослышащие дети , в Специальной ( коррекционной ) общеобразовательной школе-интернате № 30 имени К . А . Микаэльяна . Девочке всегда нравился английский язык , однако для того , чтобы заговорить на нем , помимо желания требовалось и хорошее знание грамматики . Родители нашли репетитора . И это стало важным моментом в жизни Саши . « Мой школьный учитель по английскому языку предложил попробовать свои силы и принять участие в конкурсе , чтобы , если все сложится удачно , поехать на год по обмену учиться в США . На первый взгляд