20 | | Из Центры практики хорошего сурдолога слуха
Пациент 2
У Пример второго получения пациента рабочей после проведения аудиограммы объективных по итогам проведения диагностики объективных поручилась методов диагностики следующая рабочая . ауди-
методоограмма . Пациенту подобраны слуховые аппараты и на основании Пациенту первичных подобраны объективных слуховые данных аппараты проведена и на их настройка основании . первичных После занятий объективных с сурдопедагогом данных и проведена подготовки их к игровой настройка ау-диометрии занятий была с сурдопедагогом получена аудиограмма и подготовкой , которая к игровой отража-
После аудиометрии реальное состояние была получена слуха аудиограмму . Обратите внимание , которая : отражает игровой реальное аудиометрии состояние отличаются слуха . Обратите от полученных внимание : порогов данные
данные
игровой при проведении аудиометрии объективной отличаются диагностики от полученных . На некоторых порогов при частотах проведении разница объективной достигает 15-20 диагностики дБ . После . На настройки некоторых аппаратов по разница данным достигает игровой 15-20 аудиометрии дБ . После речевое настройки разви- ап- частотах паратов тие ребенка по данным ускорилось игровой , так аудиометрии как были даны речевое достаточное развитие усиление ребенка и более ускорилось полная , и так богатая как были звуковая даны картина достаточное мира . усиление и более полная и богатая звуковая картина мира . Таким образом , результаты субъективных методов и объективных образом не всегда , результаты совпадают субъективных , поэтому методов очень важно и объ-
Таким ективных как можно не раньше всегда совпадают начинать , проводить поэтому очень аудиометрию важно как . можно Какой вид раньше выбрать начинать – зависит проводить от возраста аудиометрию и уровня развития . Какой вид ребенка выбрать . , зависит от возраста и уровня развития ребенка .