Журнал "После уроков", № 1 | Page 43

Жжж... – шмели в саду жужжат. Ррр... – моторы тарахтят. 4 ученик: Очень важно, нужно очень, Чѐтко звук произносить. А иначе в неприятность Можно смело угодить [1]. 5 ученик: Стихотворение « Буква Р» Н.Тимчак У Олесика всегда С буквой «эр» была беда. Скажет «рак» – Выходит «лак». Вместо «рожь» – Выходит «ложь». У щенка, который злился, Он рычанью научился. И теперь назло беде Произносит «эр» везде: «Крокодир» и «мороток», «Мороко» и «коробок». В зоопарке «рев» и рвица»... У кого же «эл» учиться? Учитель: Ребята, вспомните, какие упражнения мы выполняли, чтобы научиться говорить чѐтко, понятно, красиво? (скороговорки, чистоговорки) РА-РА-РА – есть весѐлая игра РА-РА-РА – любит игры детвора РУ-РУ-РУ – начинаем мы игру ЛА-ЛА-ЛА – на цветке пчела ЛУ-ЛУ-ЛУ – не трону я пчелу ОЙ-ОЙ-ОЙ – ужалит пальчик мой [1]. Скоморох 1: Говорить теперь умею, И читать пора начать, Айда книжки покупать! Играет музыка (шум на ярмарке, в это время буквы выходят продавать) Скоморох 3: Что за чудо-ярмарка, Сказочный базар! На любую букву здесь Найдѐте вы товар! Скоморох 1: 1, 2, 3, 4, 5 Вышли буквы торговать Скоморох 2: Та кричит, а та поѐт Покупателей зовѐт. 43