Передмова
Вже не існує тієї школи , де діти , сидячи рівно і склавши руки , чемно слухають суворого вчителя . Сучасні школярі хочуть комунікації , розмови з педагогом , якого воліють сприймати радше як порадника , а не як строгого критика . Змінився і підхід до навчання – учням не цікаво 45 хвилин слухати теорію , тому вони все частіше знаходять більш цікаві заняття у своїх гаджетах , не звертаючи уваги на вчителя . Як зробити так , щоб на кожному Вашому уроці діти не нудьгували ? Ми підготували цей посібник з деякими інструментами які допоможуть сучасному вчителю .
Будемо раді . якщо ви скористаєтесь нашими порадами :
� Потоваришуйте з учнями
Сучасні учні скептично ставляться до вчителя , який намагається бути вищим за них . Дозвольте дітям бути на рівні з Вами , однак пильнуйте , щоб вони дотримувались правил поведінки . Знайдіть спільні теми зі школярами , станьте для них другом і порадником , розпитуйте про їхні інтереси та проблеми . Запам ’ ятайте , Ваше головне завдання полягає не в тому , щоб вичитати дітям урок . Головне завдання кожного вчителя – виховувати учнів свідомими людьми , які вміють мислити і поважати один одного .
� Ніколи не переказуйте того , що можна прочитати в підручнику
Завжди старайтесь знайти цікаву інформацію ( факти , історії , пригоди ) для учнів з приводу тієї чи іншої теми . Не змушуйте їх конспектувати підручник чи вчити параграф напам ’ ять . Краще запропонуйте дітям виписати основну інформацію у зошит так , як вони вважають за потрібне .
� Використовуйте різноманітні методики
Цікаві методи навчання як от ― філософія для дітей ‖, ― змішане навчання ‖, ― positum-підхід ‖ неодмінно допоможуть підготуватись до уроку якнайкраще . Оберіть ту методику , яка подобається Вам найбільше і застосовуйте її на уроці . Якщо поки що не готові до таких кардинальних змін , то вибирайте з кожної методики те , що вважаєте найголовнішим і експериментуйте , поєднуйте . Пам ’ ятайте , діти дуже люблять різноманітність . Побачивши , що вчитель намагається провести урок нестандартно , вони спочатку спостерігатимуть за цим процесом , а пізніше самі пропонуватимуть ідеї .
� Максимально поєднуйте теорію з практикою