2018 ʦˏʿ˄ˁʶʻʰʶ˄
имеют свойство расти и развиваться. Поэтому даже отсутствие глубокого интереса к чему-либо
можно воспитывать, сначала поставив себя перед необходимостью заняться каким-то важным и
полезным, но пока не любимым делом. Затем, по мере расширения кругозора, интересы могут
усиливаться, обогащаться и постепенно становятся устойчивыми.
Этот процесс очень точно отразил в своих воспоминаниях величайший изобретатель в обла-
сти электротехники и радиоэлектроники Никола Тесла: «Возможности силы воли и самоконтро-
ля чрезвычайно притягивали моё живое воображение, и я начал дисциплинировать себя. Если
передо мной стояла какая-то изнурительная задача, я набрасывался на неё снова и снова, пока
не делал. Так я практиковался день за
днём, с утра до ночи. Сначала это тре-
ʰ̦̯̖̬̖̭ ̨̥̙̖̯ ̭̯̯̌̽ ̸̨̡̨̛̛̭̯̦̥ ̴̨̨̛̛̬̥̬̦̏̌́
бовало сильного умственного усилия,
̸̵̛̬̣̦̼̌̚ ̡̨̨̭̣̦̦̭̯̖̜. ʻ̛̪̬̥̖̬̌, ̨̛̥̦̖̐ ̛̣̀̔ ̣̯̀̍́
направленного против склонностей и
̡̥̱̼̱̚, ̛̦̯̖̬̖̭̱̯̭̀́ ̖̀. ʽ̡̨̦̔̌ ̨̛̦̔ ̡̨̭̣̦̦̼ ̡ ̛̭-
желаний, но шли годы, и это противо-
̨̡̨̛̪̣̦̯̖̣̭̜̽ ̨̛̖̯̖̣̦̭̯̔́̽, ̛̬̱̖̔̐ - ̡ ̡̨̛̭̱̭̭̯̖̏̏̔-
речие ослабевало, и наконец, мои
̸̡̨̖̭̜, ̛̯̬̖̯̽ - ̡ ̸̨̡̨̛̪̖̖̭̜̔̌̐̐.
воля и желание стали одним и тем же.
ˈ̨̨̛̬̹̖ ̨̛̛̛̭̪̣̦̯̖̣ ̦̖ ̭̖̏̐̔̌ ̼̯̍̏̌̀ ̵̨̨̛̛̬̹̥
Таковы они и сегодня, и в этом лежит
̨̛̪̖̥̔̌̐̐̌. ˈ̡̛̛̥-̨̡̛̯̖̬̖̯, ̵̡̛̛̥-̡̨̛̭̪̖̬̥̖̦̯̯̬̾̌,
секрет всех моих успехов».
̨̪̬̖̪̯̖̣̔̌̏̌̽ ̵̛̛̛̥ - ̭̖̏ ̨̛̦, ̨̨̦̖̭̥̦̖̦̦, ̛̦̯̖̬̖̭̱-
Устойчивый интерес перерастает в
̯̭̀́ ̵̛̛̥̖̜, ̨̦ ̵̛ ̨̖̯̖̣̦̭̯̔́̽̽, ̡̨̨̛̭̣̦̦̭̯ ̖̭̥̏̽̌
склонность - стремление заниматься
̸̛̬̣̦̼̌̚.
определённой деятельностью, посто-
ʿ̸̨̡̛̖̬̖̏̔ ̸̨̦̱̦̌-̵̸̡̨̛̯̖̦̖̭̜ ̛̣̯̖̬̯̱̬̼̌, ̛̐̔-
янно накапливать знания и совершен-
̸̨̡̛̪̖̬̖̏̔, ̨̪̬̖̪̯̖̣̔̌̏̌̽ ̨̨̨̛̦̭̯̬̦̦̌̐ ̡̼́̌̚ ̭̏́-
ствовать умения и навыки. Интересы
̦̼̌̚ ̭ ̡̨̼̥́̚, ̨̦ ̵̛ ̴̨̨̛̪̬̖̭̭̦̣̦̌̽̌́ ̨̖̯̖̣̦̭̯̔́̽̽
могут быть динамичными, перемен-
̯̬̖̱̖̯̍ ̨̨̭̖̬̹̖̦̦̏ ̵̬̦̼̌̚ ̡̨̦̼̌̏̏ ̛ ̛̱̥̖̦̜.
чивыми. В ходе формирования лич-
ности они могут как развиваться, так
и подменяться иными. Склонности - стабильные образования, они в большей степени отражают
реальные способности человека.
Склонности не только проявляются, но и формируются в деятельности. Активная деятельность,
причём в разных направлениях, позволяет узнать и проверить свои склонности, отточить способ-
ности. Чтобы осознанно выбрать будущую профессию, соотнести собственное, иногда наивное
представление о ней с реальными условиями труда, необходимо испытать себя в разных видах
деятельности, принять участие в «профессиональных пробах», экскурсиях на производственные
предприятия и в организации города.
В нашем регионе Областным центром профориентации в сотрудничестве с образовательными
организациями и предприятиями Омской области реализуются проекты, которые помогут школь-
никам сориентироваться в многообразии мира профессий, погрузиться в изучение содержания
деятельности и выявить свою профессиональную направленность. Один из них – «Экономика
региона - в руках молодого поколения». Проект, который включает диагностику профессиональ-
ной направленности, личност но-деловых компетенций учащихся; развитие знаний о профессиях
(специальностях) различных отраслей экономики; рынке труда и образовательных услуг; пробу
сил в различных областях жизнедеятельности.
Участие в проекте «Интерактивная профориентационная площадка «Календарь профес-
сий»» позволит учащимся не только познакомиться с востребованными и перспективными на-
правлениями обучения, но, самое главное, попробовать себя в качестве профессионала, специ-
алиста конкретной отрасли.
Для тех, кто интересуется педагогикой и психологией, полезным опытом станет участие в про-
екте «Волонтёрское движение «Юный профконсультант»». Здесь школьникам предоставляется
возможность раскрыть свой потенциал, сформировать коммуникативные и организаторские спо-
собности, приобрести навыки публичного выступления.
Если вы ещё не определили дальнейший маршрут получения профессионального
образования, Областной центр профориентации предлагает вам помощь в выборе
профессии (специальности): компьютерную диагностику интересов, склонностей,
способностей, личностных качеств, составление заключения по результатам
диагностики, рекомендации квалифицированного специалиста по выбору
образовательной организации, построению п рофессионального маршрута.
Уважаемые школьники, мы ждём вас по адресу:
Омск, ул. Куйбышева, 69 (предварительная запись по тел. 36-15-97).
5