КРУПНЫМ ПЛАНОМ
В июле Фёдоровской детской школе искусств исполнится 30 лет
6
№ 28 от 14 июля 2017 года
КРУПНЫМ ПЛАНОМ
В июле Фёдоровской детской школе искусств исполнится 30 лет
доровского – оканчивала класс аккордеона в нашей школе.
– В каких конкурсах участвуют ваши ученики?
– Выезжать на концерты стало сложно – изменились условия транспортировки детей. Тем не менее, за последний учебный год наши воспитанники участвовали в 19 международных и 20 Всероссийских конкурсах – в Москве, Санкт-Петербурге, Тотьме и Сургуте. Около 30 федоровчан победили в различных номинациях, около 100 человек стали лауреатами и более полусотни – дипломантами.
Кроме того,
Я – за моду на интеллигентность!
в прошлом году к нам обратилвыступили на шести районных конкурсах и фестивалях и в жёсткой конкуренции завоевали гран-при, трижды были отмечены победными дипломами и шесть раз – призовыми.
К высоким достижениям относится и уровень подготовки наших стипендиатов: по итогам 2016 года Артём Иванов( рук. Е. Ю Колчанова) признан стипендиатом им. Петра Бахлыкова; Артём Иванов, Захар Захаров( рук. С. Д. Каяниди) и Ирина Рыжкова( рук. Е. Д. Соболева) стали лауреатами премии Губернатора ХМАО – Югры в области культуры и искусства.
– Вы за или против платных услуг в школах искусств?
– Я – за. Смотрите, по муниципальному заданию у нас 345 учащихся. Когда-то ещё 80 детей обучались за счёт родителей. И убирать платные услуги за символические деньги, считаю, было некорректным. Во-первых, большинство людей ценят только то, за что они
семей в получении детьми дополнительного образования. Югра боролась за право быть в числе семи пилотных регионов России. И с начала года сертификат дополнительного образования апробируют в Сургуте, Белоярском и Кондинском районах, а с 1 сентября к программе подключатся остальные муниципалитеты Югры.
Как правило, родители либо никуда не отдают своих детей, либо сразу на несколько направлений. Теперь им придётся выбирать, за что платить из собственного кармана: за школу английского, школу искусств или спортивную секцию. А в старших классах подростки забрасывают всё, чтобы заняться с репетитором подготовкой к сдаче ЕГЭ, сертификат позволяет и обращение к частникам. Существуют также предпрофессиональные программы культуры и спорта, предназначенные для подготовки в профильные вузы. Но
В канун юбилея Фёдоровской детской школы искусств( ДШИ), которая недавно вошла в « 100 лучших школ России », мы встретились с директором учреждения Виктором ЧИСТЯКОВЫМ.
– Виктор Алексеевич, сколько в районе школ искусств?
– После присоединения малочисленных школ к более крупным образовательным учреждениям, в Сургутском районе стало 9 ДШИ. Подчеркну, среди них нет ни одного слабого коллектива, – отмечает нятия начинающий педагог. В сентябре мы ожидаем перевод в наше учреждение её мамы, которая много лет преподаёт в Локосовской ДШИ: тандем молодого и опытного наставников может быть очень интересным и результативным.
Вот когда вспоминается советская система образования, когда тарификация часов проводилась от количества набранных учащихся. А сейчас тех, кто похуже сдал вступительные экзамены, я беру кандидатами: на бюджетное образование они смогут перейти в случае
за последний учебный год наши воспитанники участвовали в 19 международных и 20 Всероссийских конкурсах – в Москве, Санкт-Петербурге, Тотьме и Сургуте. Около 30 федоровчан победили в различных номинациях, около 100 человек стали лауреатами и более полусотни – дипломантами.
Виктор Алексеевич. – И в этом заслуга первых директоров, которые стояли у истоков создания музыкальных школ. Замечательный профессиональный коллектив Фёдоровской ДШИ формировала Людмила Евгеньевна Овсейко.
– В чём особенность вашей школы?
– Наше отделение изобразительного искусства попрежнему получает на выставках высшие места. У нас единственное в районе и очень достойное хоровое отделение, сильнейшие вокалисты и пианисты. У меня есть педагоги, которые преподают современную хореографию – это очень сложное направление, осилить которое способен не каждый взрослый, тем более научить ребёнка. При мне открылось отделение духовых инструментов.
С этого года у нас появилось долгожданное отделение скрипки; ансамбль из шести скрипачей уже принял участие в отчётном концерте. Ведёт за-
Учащиеся ДШИ имеют награды окружного, регионального и поселкового уровня
освобождения места в группе отличников. И принимать преподавателей мы можем пока, не выходя за рамки муниципального задания и не требуя дополнительного финансового обеспечения. То есть, чтобы обеспечить нагрузкой приходящих к нам специалистов, коллектив делится с ними своими часами. Так будет и с выпускниками консерватории, которых мы ждём к началу учебного года. Кстати, девушка из вышеупомянутого тандема родом из Фё-
Отделение изобразительного искусства школы искусств получает на выставках высшие места
ся оргкомитет международного конкурса-фестиваля « Российский звездопад ». В итоге переговоров в посёлке случилось невиданное событие: на базе нашей школы и культурно-досугового центра прошёл муниципальный этап международного конкурса: мы принимали около полусотни
участников из Нефтеюганска, Нижневартовска и Сургута! Дебют конкурса оказался очень успешным, и мы решили, что он станет доброй традицией Фёдоровского.
Наши дети имеют награды окружного, регионального и поселкового уровня. Но самыми значимыми мы считаем всё-таки конкурсы Сургутского района, где очень высокий уровень музыкального образования, чему способствует великолепное оснащение. За год мы платят. Во-вторых, с отменой платных услуг существенно сократились траты на хозяйственные нужды. Директор – это ведь хозяйственник, на мне создание условий для учебного процесса и административная работа. И моей главной мечтой остаётся новоселье. Конечно, мы пытаемся поддерживать уют в нынешнем приспособленном помещении, но хочется и достойного типового здания: со звукоизоляционными стенами в музыкальных классах, с необходимым количеством специализированных кабинетов, с просторным актовым залом и хорошим ремонтом.
Очень дорого обходится приобретение и содержание музыкальных инструментов. Недёшево оснащение для художников и танцевальных классов. Иногда у нас получается собрать добровольные пожертвования на закупку специфической обуви или сценических костюмов, но к такого рода сотрудничеству некоторые родители относятся безучастно. – Как это изменить? – Возможно, что-то изменится с переходом на систему сертификации, разработанную Центром социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ. Цель этой системы – уравнять возможности всех как всё это можно смешивать со школами искусств?
Обучение в ДШИ стоит колоссальных денег: индивидуальные занятия с несколькими педагогами и т. д. и т. п. А что им делать в случае потери учеников? Обычно в течение первого года в ДШИ происходит массовый отсев: детей часто приводят родители, которые сами мечтали заниматься музыкой, но в процессе обучения выяснилось, что у отпрыска совсем другие предпочтения и таланты. И мама может передумать и перевести ребенка в какойнибудь кружок. Как нам тогда соблюсти трудовое законодательство? Скоро в Фёдоровском построят быстровозводимый спорткомплекс с долгожданным приличным бассейном. Больше чем уверен, что большинство родителей отправится с сертификатами туда.
– Виктор Алексеевич, что необходимо сделать, чтобы система дополнительного образования развивалась?
– К сожалению, в последние годы наблюдается понижение престижа профессии музыканта, что очень обидно. В Сургутском музыкальном колледже, в консерваториях страны уже наблюдается недобор абитуриентов. Между тем, средний возраст моих педагогов – далеко за 40. Кто, спрашивается, через 10 лет будет воспитывать замечательных профессиональных музыкантов? А ведь образование, которое мы называем дополнительным, оказывает огромное влияние на нашу жизнь – оно формирует личность! В советское время именно система музыкальных школ создала влиятельный общественный тренд: музыкальные школы поддерживали моду на интеллигентность.
Яна СУТОРМИНА ФОТО из архива Фёдоровской ДШИ