БҚМУ Хабаршы №1-2019ж.
3. Халитова И.Р. Проблемы народного образования в Казахстане в 1867–
1914 гг. / Дис. канд. ист. наук. – Алма-Ата, 1992. – 174 с.
4. Труды особого совещания по вопросам образования восточных
инородцев. – Санкт-Петербург, 1905. – 34 с.
5. Центральный государственный архив Республики Башкортостан, Ф. И-
11, О. 1., Д. 1274, Л. 1.
6. Центральный государственный исторический архив Республики
Башкортостан, Ф. И. 295, О. 11, Д. 523, Л. 36.
7. Хазыров Б.М. Жить в согласии. – Павлодар; ЭКО, 2001. – 256 с.
8. Красовский М. Область сибирских киргизов. Санкт-Петербург, 1868 –
С. 444.
9. ЯдринцевНМ. Сибирь как колония в географическом и историческом
отношении. — Тюмень, 2000. — С. 147.
Раздықова Г.М.
МҰСЫЛМАН БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕЛЕРІНІҢ ҚАЗАҚСТАНДЫҚ
ХАЛЫҚ АРАСЫНДА САУАТТЫЛЫҚТЫҢ ТАРАЛУЫНА ҚОСҚАН
ҮЛЕСІ
Мақалада мұсылман білім беру мекемелерінің қазақ халқының
сауаттылығының таралуына қосқан үлесі қарастырылады. Ол қазақ-орыс мектебін
құрудағы, сондай-ақ қазақ халқының мәдени жақындасуына үлес қосқан бірқатар білім
беру ұйымдарының қызметі және оның рөлі көрсетіледі. Дерек көздерін тереңірек
зерттеу осы пайымдаулардың сәйкессіздігі болып табылады.
Тірек сөздер: мұсылман оқу орындары, қазақ халқы, мәдениет, оқыту
принциптері, тілдер, алфавит.
Razdykova G.M.
THE CONTRIBUTION OF MUSLIM EDUCATIONAL INSTITUTIONS
TO THE SPREAD OF LITERACY AMONG THE KAZAKH POPULATION
The article examines the contribution of Muslim educational institutions to the
spread of literacy among the Kazakh population. It shows its role in the creation of
Russian-Kazakh schools, as well as in the activities of a number of educational
organizations that contributed to the cultural convergence of the people of the Kazakh
people. A deeper study of the sources shows the inconsistency of these judgments.
Keyword: muslim educational institutions, Kazakh population, culture,
principles of teaching, languages, alphabet.
***
313