БҚМУ Хабаршы №1-2019ж.
УДК 378:37.012:811.161.1
Бимуханова М.Б. – старший преподаватель, Западно-Казахстанский
аграрно-технический университет им. Жангир хана
E-mail: manchuk_61@mail.ru
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Аннотация. На современном этапе главной целью инновационных
технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно
меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного
процесса на потенциальные возможности будущего специалиста и их
реализацию. В данной статье анализируются проблемы, с которыми
сталкиваются студенты и преподаватели при обучении профессиональному
языку.
Ключевые
слова:
специалист,
тенденция,
конкурентоспособный,
профессиональный, контекстно-интегрированный, технология, аргументирование,
обучение, диагностика, стандарт.
Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности,
находить творческие способы решения жизненно важных проблем,
способствовать превращению творчества в норму и форму существования
человека. Инновационная деятельность предполагает систему взаимосвязанных
видов работ, совокупность которых обеспечивает появление действенных
инноваций.
В свете современных требований к высшему образованию и воспитанию
особую актуальность приобретает подготовка специалистов на основе
интеграции образования, науки и производства, индивидуализации обучения с
применением комплекса активных методов, новых информационных технологий,
с созданием возможностей для выявления, формирования и развития творческой
индивидуальности, интеллектуальных и практических способностей студентов.
Новые тенденции в подготовке современного специалиста обусловлены
рядом серьезных противоречий – между увеличивающимся объемом научной
информации и традиционной педагогической технологией; между растущими
требованиями к профессионализму педагогов и недостающим уровнем их
квалификации.
Совершенствование образования требует глубокого анализа современной
педагогической реальности, критического переосмысления накопленного опыта в
соответствии с Государственной программой развития образования Республики
Казахстан на 2011-2020 гг. [1].
Целью
высшего образования является роль в
обеспечении
профессиональной подготовки компетентных и конкурентоспособных
специалистов для всех отраслей экономики Республики Казахстан в интеграции с
наукой и производством [2].
XXI век – это век информационных технологий и развития Интернета.
Информация сегодня становится основным стратегическим ресурсом развития
современного образования. В действительности, неиссякаемый поток
информации, особенно на русском языке, требует идти в ногу со временем. Это
поиск информационных подходов, постоянное обновление в системе
образования. Использование в образовании интернет-ресурсов понимается как
процесс, направленный на повышение качества образования, проведение
разработок и исследований, сопровождение, внедрение и развитие, замену
170