БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ БҚМУ жаршысы - Вестник ЗКГУ | Page 33

БҚМУ Хабаршы №2-2019ж. logical analysis, a method of generalizing information were used. As a result, the authors proposed recommendations for improving the quality of educational process in educational organizations of the Republic of Kazakhstan, taking into account the requirements of international comparative studies. Keywords: functional literacy; secondary education; Kazakhstan; development benchmark; participation. ______________________________________________________ ӘОЖ 372.3 Сәдуақас Г.Т. – педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті E-mail: [email protected] Хамидуллина А.М. – М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты E-mail: [email protected] БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЖАЛПЫАДАМЗАТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ Аңдатпа. Мақалада білім саласы мен қоғамдағы өзекті мәселелердің біріне айналып отырған бастауыш сынып оқушыларының бойында өзіндік тарихы бар жалпы адамзаттық және ұлттық, рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде оқушылардың түйінді құзыреттілігінің қалыптасуын қамтамасыз ету мәселесі қарастырылған. Мектепте оқушылардың ғылым негізімен бірге рухани-адамгершiлiк құндылықтардың да маңыздылығы көрсетілген. Оқулықтарда берілген көркем мінез, жылы жүрек, жарасымды қарым-қатынас, мейірімділік, қайырымдылық, еңбек, жомарттық т.б дәріптейтін мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адами құндылықтарды дарытудың өзектілігі көрсетілген. Тірек сөздер: құндылық, жалпыадамзаттық, рухани-адамгершілік, ұлттық құндылық бағдар, құндылықтар жүйесі. Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 8-бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеті – ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау», – деп атап көрсетілген [1]. Ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде жан-жақты жетілген жастарды қалыптастыру, адамгершілікке баулудың негізгі бағыттары мен идеялары Қазақстан Республикасында «Қазақстан-2050» стратегиясында айрықша көрсетілген. Елбасы Н.Назарбаев: «...оқушыларды қазақстандық патриотизм, шығармашылық жағынан дамыған жеке тұлға ретiнде тәрбиелеу аса қажет... ұлттық мiнез-құлық, биiк талғампаздық, тәкәппарлық, тектiлiк, бiлiмдiлiк, ұлттық намыс қасиеттерiн сiңiрiп қалыптастыруымыз керек», - дегенi мәлiм [2]. Бүгінгі таңда қазақ халқы қуатты мемлекетке айналып, өзінің қоғамдағы саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени-білім парадигмасы 32