Бизнес и жизнь читать онлайн #125, август 2017 | Página 23
изменения происходят в школе: если инфор‑
матика раньше преподавалась с пятого клас‑
са, то теперь – с первого. Нам не отменить
гаджеты, но по крайней мере, мы способны
научить ребенка, как полезно проводить вре‑
мя с гаджетами. Когда мы говорим об индиви‑
дуальном подходе, прежде всего подразуме‑
ваем развитие способностей ребенка таким
образом, чтобы сохранялся его психологиче‑
ский комфорт.
Но как подобрать подходящую для ре-
бенка образовательную стратегию?
Сейчас то и дело возникают новые ав-
торские подходы, и порой они противо-
речат друг другу.
Мария Хигер: Знаете, я думаю, «Согласие»
живет столько времени, потому что мы одно‑
временно и учитываем изменения, и не учи‑
тываем. Иногда «не стоит прогибаться
под изменчивый мир», а делать то, во что ве‑
ришь. Помню, когда я сама училась в «Со‑
гласии», к моей маме пришла мамочка, она
реклама
работала на «Таганском ряду», с запросом:
моего ребенка надо научить закону волчон‑
ка «кто первый, тот и прав». На что моя глу‑
боко интеллигентная мама ответила: «Знаете,
наверное, нам не по пути. Мы учим делить‑
ся, прощать, дружить – эти ценности нужны
в любом мире». Мы и сейчас, хотя являемся
коммерческой организацией, можем расстать‑
ся с теми, кто не может понять и воспринять
такую картину мира.
Все 25 лет мы живем с учетом того, что счита‑
ем правильным, – методик миллион, но надо
понимать, когда в медицине ставят экспе‑
римент, то подопытными становятся мыш‑
ки, в педагогике – дети, вы к этому гото‑
вы? Я, как многодетная мама, – нет. И если
мы что‑то делаем, то не потому, что мамоч‑
ка сказала: «А нынче гештальт-терапия
в моде или метод Монтессори», мы дела‑
ем то, в чем уверены, что проверили много‑
летней практикой воспитания своих детей.
Каждый раз, когда я открываю филиал здесь
или в Сочи, а их уже пятнадцать, я задаю
себе вопрос: я бы сюда своего ребенка отве‑
ла? Если ответ «нет», значит, нужно срочно
что‑то менять.
Ирина Нагибина: Честность по отношению
к ребенку – очень важный момент. Да, ребен‑
ка можно таскать и на китайский, и на шахма‑
ты, и еще в пятнадцать секций с грудничко‑
вого возраста, гордо рассказывать про успехи
друзьям. Но будет ли это полезно? Будет ли
по отношению к нему честно? Если эти 15
языков подорвут его здоровье? Если он про‑
пустит что‑то существенное в жизни, про‑
водя время на занятиях? Я вот про такую
честность. Мы можем организовать дополни‑
тельно к нашей сбалансированной програм‑
ме йогу и фехтование. Добавить уроки ан‑
глийского языка. И мы делаем это по запросу
родителей.