АПОКРИФ-86 : 01-14.02.2015 ( K5.0 e . n .)
А вот « Нужно » — уже программа Взрослеющего и Взрослого , в которой психика учится автономности и самоопределённости : человек в « Нужно » имеет возможность опираться только на себя , рассчитывать только на свои силы , менять своё поведение ради получения « Нужного ». Но для этого в Желании нужно деактуализировать « Хочу » для осознания , а актуализировать « Нужно ».
Мальчик в лифте вопит : « Хочу !». Папа ему : « Ты хочешь , или тебе Нужно ?», — причём спрашивает так , что мальчик понимает : лучше сказать « Нужно ». Папа в ответ : « Значит , перестань орать и прыгать . Зажми , что надо , и терпи — лифт быстрее не поедет , но обязательно приедет на наш этаж ». И зажимает мальчик , и терпит , и учится ... И даже если не стерпит и описается — в следующий раз естественная программа « Нужно » будет превентивно настраивать поведение , действия и восприятие человека так , что он в нужный момент окажется в нужном месте : зашёл в квартиру — и только тут захотелось !
Поклонники Традиции наверняка знают о феномене берсерков и знают , что были берсерки « дикие » и были « обученные ». У « дикого » берсерка « крышу рвало » абсолютно вне осознанного волевого посыла : происходила бессознательная реакция на определённую ситуацию , и осознание полностью отключалось . Оставалась Цель — Всех Убить ! Как вы знаете , и кровь из ран не текла , и даже из отрубленных конечностей , и даже удар в сердце не сразу останавливал дикого : ведь все проявления инстинкта самосохранения у него были начисто отключены . Зато после боя он или умирал от полученных ранений , или « отрубался » без сознания . Причём потом ничего не помнил , что с ним происходило ... Вот это « Нужно » вне волевого управления и вне Йеро — чистая Наутиз , которая не может соотнести Требования ( потребности « Наутиз ) с возможностями среды ( Йеро ) и окончательными последствиями ( Совело ). Более того , это Наутиз в соединении с Уруз — с абсолютно неконтролируемым « Хочу !», которое и ведёт Наутиз вместо Йеро .
Вы наверняка видели таких « диких берсерков »: « Мама , купи ! Мне это так Нужно ! Я так этого ХОЧУ !». И все разумные доводы мамы не берутся во внимание — ребёнок всё равно уверен , что он Этим будет играть всю жизнь , и Это никогда не надоест , а без Этого жизнь не мила , и кушать он не будет , и учиться перестанет , и умрёт вообще !!! — « Мама , КУПИ !!!». Купили . Куча денег ушла , причём мама жёстко сказала : « Фиг ты теперь в течение года что получишь , понял ?!» Принесли домой . И уже вечером Это не радует , не нужно , не приносит счастья . А тут ещё и папа пришёл ... И узнал , сколько Это стоит ... И уже всем места нет ...
А вот « обученный » берсерк мог использовать все « бонусы » берсеркства — быструю реакцию , усиленное восприятие , сверхнормативную скорость движения , быстрое закрытие кровеносных сосудов и нечувствительность к боли — и на осознаваемом уровне , без потери осознания , без постэффекта типа « откат »...
И таких вот « обученных берсерков » и нужно воспитывать : когда ребёнок Хочет , нужно определиться , что Это ему Нужно — и он должен научиться Ждать и соблюдать Условия , прежде всего самоконтроля и правильного поведения . Которые и обеспечат ему « захват по-настоящему полезной добычи » и , в последующем , долгосрочное получение пользы от неё .
Между « Хочется » и « Нужно » существует очень серьёзная взаимосвязь .
79