АПОКРИФ-79 : 08.2014 ( E5.0 e . n .)
� современным образовательным технологиям , отражённым в принципах обучения ( индивидуальность подчёркивается системой званий , нашивок , специальностей и пр .; доступность — бесплатным характером , удобным временем и игровой формой ; преемственность — связь с Всемирным Скаутским Движением ; результативность — апробированностью скаутского метода в разных странах и на протяжение более чем 100 лет , а также возможностью проверять индивидуальные достижения каждого обучения ); формах и методах обучения ( дифференцированное обучение , занятия , конкурсы , соревнования , экскурсии , походы и т . д .); методах контроля и управления образовательным процессом ( анализ результатов деятельности детей осуществляется преимущественно через сдачу зачётов на скаутские специальности , всей группы в целом — через переход от звания « группа , работающая по скаутскому методу » к званию « патруль , борющийся за звание скаутского », а потом и к званию « скаутский патруль »); средствах обучения ( перечень необходимого оборудования , инструментов и материалов составляется по ситуации в зависимости от конкретных занятий и мероприятий и , как правило , доступен для любой семьи ).
Программа направлена на создание условий для развития личности ребёнка ; развитие мотивации личности ребёнка к познанию и творчеству ; обеспечение эмоционального благополучия ребёнка ; приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям ; профилактику асоциального поведения ; создание условий для социального , культурного и профессионального самоопределения , творческой самореализации личности ребёнка , его интеграции в системе мировой и отечественной культур ; целостность процесса психического и физического , умственного и духовного развития личности ребёнка ; укрепление психического и физического здоровья детей ; взаимодействие педагога дополнительного образования с семьёй .
4 . Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих образовательных программ
Главные отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от других образовательных программ заключаются в принципах , известных как Скаутский метод . Скаутский метод определяется как система средств , используемая для достижения цели Движения и основанная на принципах этого Движения . Скаутский метод — это прогрессивное воспитание с помощью :
� Скаутского Обещания и Скаутского Закона ; � учёбы через дело ; � членства в малых группах , где осуществляется подготовка к самоконтролю , направленного на становление характера и приобретение знаний , на развитие уверенности в себе , надёжности и способности , как к сотрудничеству , так и к руководству ;
19