ПЕСОЧНИЦА
интеллектуального , общественного и духовного потенциала ». Такое определение отражает ведущий принцип воспитания — все составляющие человеческой личности , а именно , физические , психические , интеллектуальные , общественные и духовные качества всегда развиваются во взаимодействии .
Скаутинг включает множество факторов , способствующих наиболее полному становлению индивида . Но это не означает , что он заменяет семью , школу , религию и другие социальные институты воспитания , он лишь дополняет воспитательную деятельность названных институтов . Скаутинг имеет особое значение в формировании концепции обязанностей гражданина общества . Эта цель является фундаментальной , и её надо понимать в широком смысле : каждая личность должна быть прогрессивной , индивидуальной . В то же время каждый человек — это всеобъемлющая часть общества , это часть политической структуры — района , области , страны и т . д ., абсолютное выражение которых есть суверенитет родины и перед которыми личность несёт ответственность .
Фундаментальные принципы изложены в Конституции Всемирной Организации Скаутского Движения . Являясь законом , убеждением каждого , они должны неукоснительно соблюдаться при достижении цели , представляя Кодекс поведения , который характеризует любого члена Скаутского Движении . Первый из них указывает на духовное содержание жизни личности , второй — на отношение личности к обществу в самом широком смысле слова , третий — обязанности личности перед самим собой . Первый определяется в Скаутском Движении как « приверженность духовным ценностям , верности религии , принятие вытекающих из этого обязанностей » и относится к любой религии и светским мировоззрениям . Во втором принципе сконцентрированы основные позиции Скаутинга , и прежде всего речь идёт об ответственности личности перед обществом в самых различных аспектах . Он определяется как «... верность своей стране , участие в жизни общества с признанием и уважением достоинства соотечественников , взаимопонимания и сотрудничества на местном , национальном и международном уровнях , а также признание приоритета общечеловеческих ценностей , что в конечном счёте гарантирует сохранение целостности всего мира ». Третий принцип можно определить как « ответственность за собственное развитие ». Скаутинг предполагает , что молодые ответственны за совершенствование своих собственных способностей . Скаутское Движение как воспитательное движение сориентировано на оказание помощи юному человеку в раскрытии его потенциала — процесс , который мы называем развитием личности .
С момента зарождения Скаутинга все основные и наиболее важные принципы Движения формулировались в Обещании и Законе , излагались в доступной и привлекательной форме , их имели и имеют все Скаутские Ассоциации . Каждая Национальная Ассоциация заботится о том , чтобы Закон и Обещание были сформулированы современным языком , адекватным культурным традициям и общественному развитию данной страны , при этом обязательно сохранили полное соответствие Фундаментальным принципам Скаутского Движения . Принципы Скаутского Движения являются основополагающими как для деятельности скаутского лидера со скаутами , так и для его персональной жизнедеятельности . Лидер скаутской группы или организации обязательно выступает в роли педагога , и ему необходимо владеть педагоги-
14