АПОКРИФ-105: 07.2016( D5.2 e. n.)
Александра Цехан Футарк как магическая система
Футарк— это совершенная, универсальная, полноценная, замкнутая символьная система, основанная на 24 архетипах бессознательного, характерных для жителей Древней Скандинавии III-VIII веков.
Такая отдалённость по географии и времени не означает, что здесь и сейчас эти архетипы перестали работать. Солнце как вставало 10 веков назад, так и встаёт, Земля крутится точно так же, как и 10 веков назад, просто некоторые из образов получили свою замену в современном мире. Факел превратился в фонарь, ездить мы стали на автомобилях, а не на лошадях, и деньги получаем в виде заработной платы, а не в виде приплода скота, за которым ухаживаем на фермах, хотя и этого никто не отменял.
Система замкнутая, а значит, в ней присутствуют все необходимые и достаточные элементы для описания всего мироустройства в целом и человека как его части. С помощью всего лишь 24 понятий мы можем описать любые явления мира, события, качества человека, комбинируя и упорядочивая их согласно существующей картине. За каждым знаком, за каждой руной стоит символьное понятие— архетип, одинаково понятный любому человеку наших широт.
Мы представляем себе Футарк в виде строгой последовательности— либо прямой линии, либо линии, замкнутой в кольцо. Таким образом, последовательность рун в Футарке описывает последовательность состояний, в котором находится мир, природа, вселенная или человек, которые следуют строго одна за другой, начиная от Феху и заканчивая Одалом, за которым следует свой личный Рагнарок. Дальше процессы либо прекращаются( линия), либо замыкаются в круг и продолжают циркулировать дальше.
Старший Футарк, состоящий из 24 рун, разделённый на 3 атта по 8 рун в каждом, представляет собой модель взросления, становления и развития человека. Каждый из нас должен пройти свой путь от хлева до хутора, чтобы усвоить все 24 урока, которые мы можем получить от богов. В идеале, человек проходит все этапы взросления последовательно, и физиологически— это действительно так. Мы сначала рождаемся, потом растём, взрослеем, приносим потомство, стареем и умираем. Но когда мы говорим о социальном взрослении, часто получается так, что, в силу тех или иных обстоятельств, человек пропускает некоторые этапы развития, перескакивая с одного уровня иерархии на другой, тем самым пропуская некоторые уроки, которые он должен был усвоить, если бы не совершил такой скачок.
Поясню на примере. Человек, находясь в начале своего пути, пребывает в состоянии Феху. Он ребёнок, за которым ухаживает родитель, точно так же, как фермер ухаживает за своей скотиной. На этом этапе человек сам не принимает решений, не несёт ответственности и не имеет права выбора. И вдруг он мгновенно попадает в состояние Одала. Становится хозяином собственного дома( стойла), в котором он живёт, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Но может ли баран быть хозяином своего стойла? Он не способен ухаживать за ним, не знает, как самого себя содержать, не то что целый хлев. На его попечении оказывается весь остальной скот
67