Антонович Володимир. Твори. Том 1 Tvory_Tom_1 | Page 247

що діти міщан не підуть у гімназію, бо в.гімназію не прий­
муть того, хто має больш п літ.
В останні часи заходився граф Толстой переробити уні­
верситети і проект його був вже поданий в „государ-,
ственний совет“ та тільки кінця сього діла граф не діж­
дався.' В чому залежав цей проект ми. добре не знаємо,
знаємо тільки, що в йому були внески о знесенню універ­
ситетської ради і о зміні її урядовим правлінням, об ор­
ганізації осібної поліції, котра б стерегла студентів, об тім,
щоб прокуратор затверджував програми викладів і щсб міг
виганяти професорів неблагонадежних с. т. таких, що не
хочуть прийняти ролі поліціянтів над студентами, або не
захочуть гнути науки на ті погляди, яких заиотребував
бі від них куратор і т. д.
Звівши до купи всі результати нещасного міністерства,
ми маємо головніші виводи:
1. граф Толстой зробив все, що міг, щоби відвернути
нарід від освіти:
2. він тратив гроші, зложені на сільські школи, иа
поліцію і інспекцію -і старався, щоб сільських шкіл було
яко мога менше;
- -
3.
він спорудив гімназії так, 'щоб в їх як можна най­
менше було науки і як можна більше праці — і щоб в р е ­
зультаті як можна менше людей кінчало гімназіальний
курс;
4. від трудностей праці кояшого году десятки пнтомців
стрілялись, топились, вішались серед іспиту, сотні сла­
бували і умирали від тифу, від анемії, від сухот і запа­
лення мозку;
5. десятки тисяч бідних сімей потратили останні за­
соби на виховання дітей і не‘могли провести сього вихо­
вання;
6. цілі, покоління виховались в переконанню, що „на-
чальство" єсть ворог горожан і безвинно тиранізує їх;
7. десятки тисяч людей потратили марно життя і оста­
лись або вічними пролетаріями, або записались в нігілісти
і понесли страшну кару на вигнанню, а дехто на ши­
бениці.
15 1