Агитационно-просветительский журнал "Пламя" Пламя 1.1 | Page 17

Культурная жизнь
димости оного решения данными людьми постулируются раздутые
до невероятных размеров мифы (о том, что игры уводят от жизни
(попрошу заметить — не от жизненных проблем, не от усталости
прошедшего дня, а от жизни вообще), а так же о том, что игры зас-
тавляют людей убивать (при этом не говоря, что чаще всего в этом
виноваты не игры, а социальная обстановка (пренебрежение или же
нелюбовь родителей, издевательства и/или насмешки в школе/дру-
гом учебном заведении) или врожденные (или полученные) пси-
хические расстройства (виной которому могут служить те или иные
материальные факторы (алкоголизм и/или наркомания родителей во
время беременности, физические травмы полученные матерью во
время беременности или ребенком в раннем возрасте))), а так же вы-
сосанные из пальца или перевранные истории.
В данной статье я изложу информацию из ряда областей, которые так
или иначе связаны с тематикой видеоигр. Вся статья будет разделена
на несколько глав, посещенных как самой индустрии видеоигр, так и
тем спорам и вопросам, что ее окружают.Вот полный список глав:
Борцюны с видеоиграми. Их ложные посылы и ложные цели;
Видеоигры как искусство и источник образования;
Индустрия видео игр при капитализме;
Пропаганда буржуазная и пропаганда пролетарская в видеоиграх;
Будущее видеоигр. Видео игры при коммунизме.
«НАУЧИ ХОРОШЕМУ» —
ОДНО ИЗ МОЩНЫХ МРА-
КОБЕСНЫХ ДВИ-ЖЕНИЙ-
СЕКТ, БОРЮЩЕЕСЯ С
ВИДЕО-ИГРАМИ А ТАК-ЖЕ
ПРОЯВЛЯЮЩЕЕ СВОЮ
БРЕЗГЛИВОСТЬ К ДРУГИМ
ВИДАМ ИСКУССТВА И
ПОДЖАНРАМ ИСКУССТВА,
А ТАКЖЕ ПРОДВИГАЮЩЕЕ
РАЗНОГО РОДА КОН-
СЕРВАТИВНЫХ И ОТКРЫТО
НАЦИОНАЛИСТИЧЕСКИХ,
ФАШИСТСКИХ ИДЕЙ.
17