ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - Έρευνα και Εφαρμογές ΤΕΥΧΟΣ 3 | Page 73

«ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ έρευνα & εφαρμογές» Τόμος 1, Τεύχος 3, 2018 ISSN: 2623-3673
τρόπος ζωής (Wheeler & Miyake, 1992), τα συναισθήματα (Schachter, 1959) και η
εξωτερική εμφάνιση (Cattarin, Thompson, Thomas, & Williams, 2000. Tiggemann &
McGill, 2004). Άλλοι τομείς σύγκρισης αποτελούν οι προσωπικές απόψεις και οι
ικανότητες, ειδικά όταν δεν υπάρχει άλλο αντικειμενικό κριτήριο για αυτό-αξιολόγηση
(Festinger, 1954). Βασικό σημείο της θεωρίας της κοινωνικής σύγκρισης είναι ότι οι
άνθρωποι συγκρίνουν τον εαυτό τους με όσους παρουσιάζουν ομοιότητα με εκείνους
(Festinger, 1954). Υπάρχουν δύο κατευθύνσεις της κοινωνικής σύγκρισης: (α) η
"προς τα πάνω" κοινωνική σύγκριση (σύγκριση με κάποιον ανώτερο στόχο) και (β) η
"προς τα κάτω" κοινωνική σύγκριση (σύγκριση με κάποιον κατώτερο στόχο). Όσον
αφορά την πρώτη, αυτή επηρεάζει αρνητικά την αυτο-αξιολόγηση και μπορεί να
προκαλέσει αρνητικά συναισθήματα (Lyubomirsky & Ross, 1997. Morse & Gergen,
1970). Αντίθετα, η "προς τα κάτω" κοινωνική σύγκριση δημιουργεί θετικά
συναισθήματα (Collins, 1996. Wills, 1981. Wood, Taylor, & Lichtman, 1985).
Κοινωνική σύγκριση, αυτοεκτίμηση και Facebook
Πρωταρχικοί στόχοι της κοινωνικής σύγκρισης αποτελούν η
συγκέντρωση
πληροφοριών σχετικά με τον εαυτό και η αξιολόγηση των ικανοτήτων ενός ατόμου σε
σύγκριση με αυτές άλλων. Αυτό έχει ως συνέπεια τη βελτίωση των ικανοτήτων και
την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους (Gibbons & Buunk, 1999). Συγκεκριμένα, η
αυτοεκτίμηση διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στον τρόπο που οι άνθρωποι
επεξεργάζονται και ερμηνεύουν τις πληροφορίες που προέρχονται από την κοινωνική
σύγκριση (Liu, Li, ,Carcioppolo, North, 2016). O Campbell (1990) διατύπωσε την
άποψη ότι τα άτομα με χαμηλή αυτοεκτίμηση τείνουν να εμπλέκονται στη διαδικασία
της κοινωνικής σύγκρισης περισσότερο από αυτά με υψηλή αυτοεκτίμηση. Επιπλέον,