ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Ακύλλας, Μ., Λιαράκου, Γ. (1999) «Πρασινίζοντας τις αυλές των Σχολείων» Πιλοτικό
πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για το Δημοτικό Σχολείο. WWF.
Μπαζίγου, Α. (2009). Η πρόκληση του αειφόρου σχολείου στην ανάπτυξη συνεργατικών σχέσεων ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς. Εις: Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συ-
νέδριου: «Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος». Αθήνα.
Νιάρχου, E., Ντίνου, I. (2015) Η συμβολή των Τοπικών Θεματικών Δικτύων Π.Ε. των
Διευθύνσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας με θέμα τους “Σχολικούς
Κήπους” στην απόκτηση γνώσεων και στην ανάδειξη συνεργασιών μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Στο: Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου ΠΕΕΚΠΕ, Βόλος 8-10
Μαΐου 2015.
Ντίνου, Ι., Δεκατρή, Ι. (2016) Έχω τρεις κόσμους. Μια θάλασσα, έναν ουρανό κι έναν
πράσινο κήπο: Κήποι της ανάγκης της κρίσης και την νίκης: Μια ιστορική- κριτική- παιδαγωγική προσέγγισή... ΕΚΕΔΙΣΥ 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Προγράμματα Σπουδών - Σχολικά
εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον»
Πάσσαμ, Χ. (επιμέλεια) 2001. Ο σχολικός Κήπος. Ενίσχυση της Βιωματικής και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Αθήνα: ΥΠ.Ε.Π.Θ.
Guy, L.A., Cromell, C. & Bradley, L.K. (1996) Success with school gardens: how to create a learning oasis in the desert. Phoenix, Arizona, Etats-Unis, Arizona Master Gardeners Press (en coopération avec l’université de l’Arizona).
Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (2009) Centre
technique de coopération agricole et rurale CTA: Créer et diriger un jardin scolaire –
Manuel destiné aux Professeurs, parents et communautés
Gardens and Their Meaning, by Dora Williams: -1911 Taschenbuch – Großdruck, 24.
July 2009
Cornell University Library's print collections
ΙΣΤΟΧΩΡΟΙ
http://www.fao.org/home/fr/
http://peekpepeloponnisou.blogspot.gr/
21