Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
σχολικού προγράμματος, επομένως και οι κατηγορίες μαθημάτων που διδάσκουν οι
φιλόλογοι και αναφέρθηκαν παραπάνω.
Βασικό χαρακτηριστικό του τυπικού σχολικού γραμματισμού, το οποίο παίζει
σημαντικό ρόλο στο πώς θα αξιοποιηθούν οι ΤΠΕ, είναι η βιβλιοκεντρική εστίαση. Σε
όλα τα διδασκόμενα φιλολογικά μαθήματα, ακόμη και αυτό της λογοτεχνίας, ο
βασικός άξονας της διδακτικής πρακτικής είναι το βιβλίο και η διδακτέα ύλη. Κάθε
απόπειρα αξιοποίησης των ΤΠΕ προσκρούει στη λογική αυτή.
Οι «λύσεις» που θα μπορούσαν να δοθούν, στα πλαίσια του τυπικού σχολικού
γραμματισμού, είναι οι εξής:
προσκόλληση στη διδασκαλία της ύλης,
εργασία στην τάξη με βάση στρατηγικές,
αξιοποίηση όλου του εύρους της φιλολογικής ζώνης.
α) Προσκόλληση στη διδασκαλία της ύλης
Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία κάποιου μέρους της ύλης,
προκειμένου αυτή να γίνει καλύτερα κατανοητή, και με βασικό άξονα το διδακτικό
εγχειρίδιο. Προς αυτή την κατεύθυνση μπορούν να αξιοποιηθούν τα λογισμικά που
κυκλοφορούν στη χώρα μας (π.χ. Λογομάθεια για τη διδασκαλία κάποιας
συγκεκριμένης ύλης στη γραμματική, Ηρόδοτος για τη διδασκαλία του Ηροδότου
κτλ.), τα προγράμματα επεξεργασίας κειμένου για τη διδασκαλία και επεξεργασία του
γραπτού λόγου κτλ.
Τα προβλήματα στην περίπτωση αυτή είναι προφανή: δύσκολη η ύπαρξη
λογισμικού που θα καλύπτει επακριβώς τη διδακτέα ύλη, υπερβολική απώλεια χρόνου
στη διαδικασία με ελάχιστο επί της ουσίας όφελος, δύσκολος ο χρονισμός ανάμεσα
στην ύλη που πρέπει να διδαχθεί, την εύρεση αντίστοιχου λογισμικού και τη διάθεση
του εργαστηρίου τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Το μεγαλύτερο πρόβλημα όμως
είναι ότι δεν επιχειρείται μια ανατροπή ή βελτίωση της ισχύουσας κατάστασης, τη
στιγμή που οι ΤΠΕ υποτάσσονται απολύτως στη λογική του βιβλίου και ο
εκπαιδευτικός παραμένει απλός διεκπεραιωτής της διδακτικής πρακτικής. Η εμπειρία
και η έρευνα στη χώρα μας έχει δείξει ότι μια στενή προσέγγιση με βάση τα ισχύοντα
είναι θνησιγενής και αναποτελεσματική.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη
ΙΤΥΕ Διόφαντος - Διεύθυνση Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης
46