Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
Αξιολόγηση μαθητών
Η αξιολόγηση των μαθητών, κατά τη διάρκεια αλλά και μετά ολοκλήρωση του
σχεδίου μαθήματος, έγινε με κριτήριο την επίτευξη των στόχων που τέθηκαν αρχικά.
Συνεκτιμήθηκαν η εργασία και συνεργασία των ομάδων στα φύλλα εργασίας, στην
προετοιμασία και την τέλεση της εκδήλωσης.
Φύλλα εργασίας
Πάνου Θεοδωρίδη, Το Ροκ των Μακεδόνων
Φύλλο εργασίας-Ομάδα Α΄
Αναζητήστε το όνομα του συγγραφέα Πάνου Θεοδωρίδη σε μηχανές
αναζήτησης.
Ελέγξτε και καταγράψτε τις αναφορές. Ποιες από αυτές θα διαλέγατε για μια
σύντομη παρουσίαση του συγγραφέα και του έργου του;
Με ποια κριτήρια κάνετε την επιλογή;
Συγκεντρώστε το φωτογραφικό υλικό που θα χρησιμοποιήσετε για την
παρουσίαση.
Πάνου Θεοδωρίδη, Το Ροκ των Μακεδόνων
Φύλλο εργασίας-Ομάδα Β΄
Αναζητήστε στην ιστοσελίδα του Κέντρου Ιστορίας της Θεσσαλονίκης
www.thessalonikicity.gr/eikones/Thessalonikimesa20oyaiona.htm,
στην
ιστοσελίδα
του
Ιδρύματος
Μείζονος
Ελληνισμού
www.ime.gr/chronos/15/en/index.html, αλλά και σε μηχανές αναζήτησης φωτογραφίες τόπων και πραγμάτων που σχετίζονται με το κείμενο που μελετήσατε.
Ποιες πληροφορίες μας δίνει το κείμενο για την εποχή και τον τόπο, στον
οποίο αναφέρεται;
Με ποια κριτήρια επιλέγετε το οπτικό υλικό που θα παρουσιάσετε; (Μπορείτε
να επιλέξετε ένα ή περισσότερα κριτήρια, καθώς και να προσθέσετε τα δικά
σας).
- Είναι σπάνιο
- Είναι ενδιαφέρον
- Είναι παράξενο
- Είναι ενδεικτικό για την εποχή / τον τόπο
- Δείχνει πλευρές της πόλης που σήμερα έχουν εξαφανισθεί / αλλοιωθεί
- Άλλα κριτήρια
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη
ΙΤΥΕ Διόφαντος - Διεύθυνση Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης
416