Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
(γ) Από τη μελέτη των συμφραζομένων μπορεί να διακριθεί το σημασιολογικό εύρος
που έχει καθεμιά από αυτές τις λέξεις στον Σεφέρη, καθώς και το επίπεδο χρήσης της (λ.χ.
κυριολεξία, μεταφορά, χρήση τεχνικής ορολογίας κ.ο.κ.);
(δ) Από τη μελέτη των συμφραζομένων μπορεί να διακριθούν από υφολογική άποψη οι
λέξεις σε λόγιες, ιδιωματικές, προφορικές, ποιητικές κτλ.;
(ε) Πόσες από τις παραπάνω λέξεις χρησιμοποιούνται σε εικόνες και παρομοιώσεις;
Υπάρχουν μεταφορικές χρήσεις και, αν ναι, πώς εξηγούνται;
(στ) Σε ποια ποιήματα του Σεφέρη εμφανίζονται οι λέξεις με μεγαλύτερη συχνότητα,
ώστε να μιλάμε για λογοτεχνικό μοτίβο;
(ζ) Με ποιον τρόπο συνήθως παριστάνεται η θάλασσα; Ποιες θαλασσινές εικόνες
προτιμά ο ποιητής;
(η) Με ποια άλλα αγαπημένα μοτίβα-θέματα συμπλέκεται το θέμα της «θάλασσας»
στην ποίηση του Σεφέρη;
(θ) Ποια είναι η σημασία του θαλασσινού τοπίου στην εικονογραφία ειδικά και στην
ποίηση γενικότερα του Σεφέρη;
Άλλες προτάσεις:
Κείμενο αναφοράς: «Πάνω σ' έναν ξένο στίχο» (Β΄ Λυκείου)
Όροι αναζήτησης: Λέξεις σχετικές με τον Οδυσσέα (λ.χ. Ιθάκη, Τροία, σύντροφοι, Σειρήνες,
Κύκλωπας κ.ο.κ.).
Κείμενο αναφοράς: «Με τον τρόπο του Γ.Σ.» (Γ΄ Γυμνασίου)
Όροι αναζήτησης: Ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα και επιρρήματα που σχετίζονται με τις λέξεις
«ταξίδι» «καράβι», και παράγωγες λέξεις.
Κείμενο αναφοράς: «Τελευταίος σταθμός» (Β΄ Λυκείου)
Όροι αναζήτησης: Ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα και επιρρήματα που σχετίζονται με τις λέξεις
«φεγγάρι», «άστρα», «νύχτα», και παράγωγες λέξεις.
Κείμενο αναφοράς: «Τελευταίος σταθμός» (Β΄ Λυκείου)
Όροι αναζήτησης: «Νόστος», «επιστροφή», «γυρισμός», και συνώνυμες-παράγωγες λέξεις.
Κείμενο αναφοράς: «Ελένη» (Β΄ Λυκείου)
Όροι αναζήτησης: Διερεύνηση των κυρίων ονομάτων (ανθρωπωνυμίων και τοπω