Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
5.2 Ανοιχτά διερευνητικά περιβάλλοντα και διδασκαλία των αρχαίων
ελληνικών
Σωτήρης Τσέλικας
5.2.1 Ανοιχτά διερευνητικά περιβάλλοντα για τα αρχαία ελληνικά
Τα σημαντικότερα εργαλεία που προσφέρουν στον χρήστη τους τα ανοιχτά διερευνητικά περιβάλλοντα για τη μελέτη και διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και
γραμματείας είναι: σώματα αρχαιοελληνικών κειμένων, εργαλεία για την αναζήτηση
λέξεων και τη δημιουργία συμφραστικών πινάκων σε αρχαιοελληνικά κείμενα, λεξικά της αρχαίας ελληνικής, εγκυκλοπαιδικά λεξικά, εγχειρίδια γραμματικής και σύνταξης, σχόλια πραγματολογικού και ερμηνευτικού τύπου, αρχαιολογικό εικονογραφικό υλικό, χάρτες, βιβλιογραφικοί κατάλογοι κ.ά. Τα περισσότερα, πάντως, ανοιχτά
αρχαιογνωστικά περιβάλλοντα δεν επιχειρούν να καλύψουν όλους τους παραπάνω
τομείς (το πιο φιλόδοξο από αυτή την άποψη είναι ο «Περσέας»), ενώ κάποια περιορίζονται στη δημιουργία ψηφιακών βιβλιοθηκών αρχαιοελληνικών κειμένων (όπως ο
«Μικρός Απόπλους», http://www.mikrosapoplous.gr/). Στη συνέχεια θα παρουσιαστούν κάποιοι ενδεικτικοί τρόποι με τους οποίους μπορούν να αξιοποιηθούν τα σώματα κειμένων, που υπάρχουν σε τρία περιβάλλοντα αυτής της κατηγορίας:
στον «Περσέα» (http://www.perseus.tufts.edu/),
στον «Thesaurus Linguae Graecae» (http://www.tlg.uci.edu),
στην ενότητα για τα αρχαία ελληνικά στην «Πύλη για την ελληνική
γλώσσα και τη γλωσσική εκπαίδευση» (http://www.greek-language.gr)
και στ