Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
Εικόνα 39 Αρχική σελίδα του δικτύου αναγνώσεων
Οι μαθητές/τριες αναζητούν στο διαδίκτυο και επεξεργάζονται ποικίλο ιστορικό, εθνογραφικό, γεωγραφικό υλικό, παράγουν και δημοσιοποιούν κείμενα κριτικού
και δημιουργικού λόγου χρησιμοποιώντας, συχνά, περισσότερους από έναν σημειωτικούς πόρους, σχολιάζουν και ανταλλάσσουν απόψεις, αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και
με τον διδάσκοντα έξω από τα στενά πλαίσια του ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος (Νέζη κ.ά. 2009). Η μαθησιακή διαδικασία αποκτά νόημα γι’ αυτούς, καθώς αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην παραγωγή και διαχείρ