Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
5.2. Διδάσκοντας Ιστορία με την υποστήριξη ΤΠΕ
Ελένη Γκίκα
5.2.2. Από την επιστήμη της ιστορίας στη σχολική ιστορία
Η διδακτική της ιστορίας σήμερα στοχεύει στη μελέτη του συνόλου της ανθρώπινης
εμπειρίας, αναδεικνύοντας την πολλαπλότητα των ιστορικών γεγονότων και
φαινομένων και τη διασύνδεσή τους. Αξιοποιεί τις ερευνητικές μεθόδους της
ιστορικής επιστήμης, πρωτογενές και δευτερογενές ιστορικό υλικό, για να θέσει
ερωτήματα και να αναλύσει ιστορικά ζητήματα με εργαλεία ιστορικής έρευνας,
στοχεύοντας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης του μαθητή και στην ανάπτυξη
δεξιοτήτων ως προς τη διαχείριση ιστορικού υλικού.46
Συγκεκριμένα, ως προς το γνωστικό περιεχόμενο επιχειρείται:
Διεύρυνση του γνωστικού περιεχομένου με αναφορά σε όλες τις εκφάνσεις του
πολιτισμού και του ιστορικού γίγνεσθαι, ανάδειξη ιστορικών βιωμάτων μιας
>: